Integrasi Teknologi Artificial Intelligence sebagai Inovasi Sumber Belajar dalam Pembelajaran Berbasis Digital

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan integrasian artificial intelliengence tools (AI) sebagai sumber belajar dalam Pendidikan islam. Alasan dibalik penelitian ini muncul dari tuntutan inovasi pembelajaran di era digital, yang memerlukan pemanfaatan terhadap AI untuk meningkatkan efesiensi dan relevansi Pendidikan. Analisis ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi AI dalam membantu penyesuaian pembelajaran, peningkatan literasi digital, dan peluasan akses sumber pembelajaran, serta mempertimbangkan kendala yang ada seperti kesiapan tenaga pendidik, dan keterbatasan infrastruktur. Metode yang diambil adalah penelitian dengan menggunakan studi literatur. Proses pengumpulan data dilakukan melalui pengunaan data sekunder. Data sekunder diperoleh dari berbagai sumber termasuk artikel ilmiah, jurnal, buku, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil kajian menujukkan bahwa integrasi AI memiliki peluang besar dalam memperkaya metode pembelajaran dan mendukung personalisasi belajar, akses sumber belajar, serta meningkatkan efektivitas pembelajaran yang didasarkan pada digital. Dalam lingkup Pendidikan islam, AI dapat membantu guru merancang materi agar lebih interaktif, serta menyediakan simulasi pembelajaran, namun memerlukan strategi implementasi yang hati-hati agar tidak bertentangan dengan prinsip-prinsip Pendidikan islam.