MODEL OF TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN CAMPUS BASED ON SALAF ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Abstract
Standing and developing in the environment of the Miftahul Ulum Lumajang Islamic boarding school which still maintains its salafism based on teachings in the Islamic Salaf book Ahlu Sunnah Wal Jamaah An-Nahdliyah demands a leadership model that transforms the vision, mission and values of the pesantren into a source of energy in realizing campus vision and motivating the entire academic community of Miftahul Ulum Lumajang Islamic College (STAIM). This study aims to describe and analyze transformational leadership on a campus based on a salaf Islamic boarding school. This type of research is qualitative research with a case study approach to reality which is collected using various techniques of in-depth interviews, participatory observation, and documentation. The results showed that the transformational leadership model applied was the transformational leadership model at Miftahul Ulum Lumajang Islamic High School based on and integrated with the values and culture of the Miftahul Ulum Islamic Boarding School Banyuputih Kidul Kidul Lumajang and has been able to effectively and efficiently improve the strengthening and development of institutions STAIM Lumajang campus.
References
Agustina, R. S., & Mas’ula, W. (2021). Analisis Multikultural Humanistik dalam Membentuk Budaya Toleransi Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. AFKARINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2).
Asy’ari, Zubaidi Habibullah. 1996, Moralitas Pendidikan Pesantren, Yogyakarta: LKPSM
Bass, Bernard M. and Steidmeier, Paul. 1998. Ethics, Character, and Authentic Transformational Leadership (Electronic Version). Leadership Quarterly, 10 (2).
al-Buraey, Muhammad Abdullah. 1986. Islam Landasan Alternatif Administrasi Pembangunan. Jakarta: Rajawali Press
Burns, James McGregor. 1978. Leadership. New York: Harper and Row.
Danim, Sudarwan. 2003. Menjadi Komunitas Pembelajar, Kepemimpinan Transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Danim, Sudarwan. 2005. Kepemimpinan Transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Kartono, Kartini. 2002. Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Komariah, Aan dan Triatna, Cepi. 2006. Visionary Leadership: Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Nawawi, Hadari. 2004. Kepemimpinan Yang Efektif. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Al-Qabli, Inayah Hassan dan Sahirah Faraj Al-‘Imrani. 2011. Al-Qiyadah Al-Tahwiliyah Fii Al - Midan Al-Tarbawi. Dar Aman Publishing
Baharuddin dan Umiarso (2011). Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Barizi, Ahmad. 2011. Pendidikan Integratif, Akar Tradisi dan Keilmuan Pendidikan Islam. Malang: UIN Maliki Press.
Bashori, (2019) “Kepemimpinan Transformasional Kyai Pada Lembaga Pendidikan Islam” Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3 (2), 73-84
Dhofier, Zamakhsyari. 1984, Tradisi Pesantren, Jakarta: LP3ES
Dicky Artanto (2022). Strategi Kepemimpinan Transformasional untuk Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Islam. Adaara, 12 (2), 108-122
Djaelani, Abdul Qadir. Ulama dan Santri-dalam Perjuangan Politik Islam di Indonesia. Surabaya: PT Bina Ilmu.
Haidar Ali, 2001, Kepemimpinan dalam Islam, Yogyakarta: Universitas Gajah Mada Press. J.M. Burns, 1978, Leadership, New York: Harper and Row.
Harahap, Nursapia. 2020. Penelitian Kualitatif. edited by Hasan Sazali. Medan: Wal ashri Publishing.
Harli. 2017. “Manajemen Mutu Pendidikan Berbasis Pesantren (Studi Kasus Di SMA An-Nur 2 Bululawang Kabupaten Malang.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Hasan, Muhammad Tholchah, Soetandyo Wignjosoebroto, Solikin Abdul Wahab, M. Irfan Islamy Islamy, and Maskuri Badri Hadi Sutopo. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Tinjauan Praktis Dan Praktis. Malang:Visipress Media.
Hasan, Muhammad Tholhah. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. edited by M. Bakri. Surabaya: Visipress Media.
Hasibuan, Malayu S. P. 2006. Manajemen Dasar, Pengertian, Dan Masalah. Jakarta: Jakarta: PT Bumi Aksara.
M. Hadi Purnomo. 2017. Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren. Pertama. edited by Ach. Barocky
Madjid, Nurcholish. 1997. Bilik-Bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.
Manfred Ziamek, 1985, Pesantren Dalam Perubahan Sosial, Jakarta: LP3ES.
Marzuki Wahid, dkk, 1998, Pesantren Masa Depan, Jakarta: Pustaka Hidayah.
Mastuki HS, dkk, 2003, Manajemen Pondok Pesantren, Jakarta: Diva Pustaka.
Mifah Thaha, 2003, Kepemimpinan dalam Manajemen, Jakarta: Raja Grafindo Persada. Lexy J. Moleong. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. 35th ed. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mohammad Thoha. 2016. Managemen Pendidikan Islam. Pustaka Radja.
Multazam, Ulil. (2019), “Kepempimpinan Dan Budaya Akademik Di Perguruan Tinggi”, Ta.dibi 7 (2), 128-147
Murtiningsih. (2015). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Pada Kinerja Perawat Rumah Sakit Islam Siti Aisyah Madiun. DAYA SAING Jurnal Ekonomi Manajemen Sumber Daya, 17(2), 54–66
Mustoip, Sofyan, Muhammad Japar, and Zulela. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter. Vol. 6. Surabaya:CV. Jakad Publishing.
Muzayyin Arifin, 2007, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.
Nata, Abudin. 2001. Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta : Grasindo.
Nur Aedi. 2015. Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan. 2nd ed. edited by Sheftyani Risky Kurnia.Yogyakarta: Gosyen Publising.
Nurcholis. 2013. Bilik -Bilik Pesantren. Paramadina.
Nurjanah, Siti, and Sri Handayana. 2019. Metodologi Studi Islam Gerbang Moderasi Beragama. Cetakan I.Yogyakarta: IDEA Press.
Observasi pada Kampus STAIM, 1April 2022
Owens, R. G. 1995. Organizational Behavior In Education. Boston: Allin and Bacon.
Prawiradilaga & Siregar. 2004. Mozaik Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Profil Pondok Pesantren Miftahul Ulum Banyuputih Kidul Jatiroto Lumajang Tahun 2022
Rahman, Afzalur. 1991. Nabi Muhammad sebagai Seorang Pemimpin Militer. Jakarta: Bumi Aksara.
Rivai, Veithzal. 2009. Education Management: Analisis Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Press.
Roqib, Moh. 2016. Filsafat Pendidikan Profetik: Pendidikan Islam Integratif dalam Perspektif Kenabian Muhammad. Purwokerto: Pesma An-Najah Press.
Sakir, Moh. (2015), “Pesantren Sebagai Basis Pendidikan Spiritual Dalam Pembentukan Karakter Jati Diri Manusia”, Cendekia, 13 (2), 171-187
Sallis, Edward. 2002. Total Quality Management in Education. 3rd ed. Kogan Page.
Samsirin. 2015. “Konsep Mutu Dan Kepuasan Pelanggan Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal At-Ta’dib 10(1):139–53.
Senny, M. H., Wijayaningsih, L., & Kurniawan, M. (2018). Penerapan Gaya Kepemimpinan Transformasional Dalam Manajemen PAUD di Kecamatan Sidorejo Salatiga. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 8(2), 197–209. https://doi.org/10.24246/j.js.2018.v8.i2.p197-209
Setiawan, Bahar Agus dan Muhith, Abd. 2013. Transformational Leadership. Jakarta: Grafindo Persada.
Siagian, Sondang. 2003.Filsafat Administrasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Siti Maesaroh, Hamdan Adib, Novan Ardy Wiyani (2022). Implementasi Model Kepemimpinan Transformasional di Pesantren Khozinatul ‘Ulum Blora. Journal Of Islamic Education 7 (1), 43-56. https://doi.org/10.52615/jie.v7i1.230
Siyoto, Sandu. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Sleman: Literasi Media Publising.
Sri Wahyuningsih. 2013. Metode Penelitian Studi Kasus (Konsep, Teori Pendekatan Psikologi Komunikasi, Dan Contoh Penelitiannya). Bangkalan: UTM Press.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 27th ed. Bandung: Alfabeta.
Suhadi Winoto. 2020. Dasar -Dasar Mangemen Pendidikan. 1st ed. Yogjakarta: Bildung Nusantara.
Suyatminah, S. (2013). Peran Kepemimpinan Transformasional dan Kedisiplinan Kerja Terhadap Kinerja Guru TK PNS se-Kecamatan Bantul. PSIKOPEDAGOGIA
Article Statistic
Abstract view : 113 timesPDF views : 86 times
Dimensions Metrics
How To Cite This :
Refbacks
- There are currently no refbacks.