Aminah, S., Firman, A., & Rahim, D. R. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Sikap Guru, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Di Sumberjo Kecamatan Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar. Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan, 9(2), 165-175.
Ansori, A., Hefniy, H., Baharun, H., & Agus, A. H. (2023). Method of Communications Islamic Educational Institutions in Building Branding Image Symbolic Interaction Studies. Managere: Indonesian Journal of Educational Management, 5(3), 280-293. https://doi.org/10.52627/managere.v5i1.156
Chuanchen, C. (2023). Cultivating Cultural Synergy: Unifying Boarding Schools, Local Wisdom, and Authentic Islamic Values for The Enhancement of Islamic Identity. Managere: Indonesian Journal of Educational Management, 5(2), 187-197. https://doi.org/10.52627/managere.v5i2.339
Hamidah, T. (2023). Transformation of Traditional Values to The Phenomenon of Santri Courtship in The Digital Era. Jurnal Islam Nusantara, 7(2), 211-222. https://doi.org/10.33852/jurnalnu.v7i2.508
Hasanah, I., & Hefniy, H. (2023). Strengthening Brand Identity: Embracing Local Wisdom Through Character Education Management. Indonesian Journal of Education and Social Studies, 2(2), 83-94. https://doi.org/10.33650/ijess.v2i2.3435
Iba, Z., Saifuddin, S., Marwan, M., & Konadi, W. (2021). Pengaruh motivasi, budaya organisasi, lingkungan, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SMA Kota Juang. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(1), 75-84.
Lian, B., & Wardarita, R. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru SMP Se-Kecamatan Sako Palembang. Jurnal Pendidikan, 9(1), 1-10.
Lutfiyanto, R. P., Huda, N., & Hulmansyah, H. (2020). Pengaruh Pengembangan Karir dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru dengan Organizational Citizenhsip Behavior sebagai variabel mediasi (Study Pada Guru Sekolah Menengah Kejuruan). Journal of Economics and Business Aseanomics (JEBA), 5(2), 144-172.
Maryani, M., Moelyati, T. A., & Marlibatubara, M. (2022). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Organizational Citizenship Behavior serta Pengaruhnya Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Wilayah Perairan Kabupaten Banyuasin. Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Ekonomi, 3(4), 207-228.
Maulidah, H. F., Baharun, H., Hefniy, H., & Tohet, M. (2023). Teacher Assistance in The Development of Merdeka Curriculum Learning Devices. Communautaire: Journal of Community Service, 2(2), 98-107. https://doi.org/10.61987/communautaire.v2i2.257
Mulyadi, D., Efriani, D., Edi, I., & Subhan, H. (2022). Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan, Organizational Citizenship Behavior Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Guru SD Se-Kecamatan Cijaku. E-Journal Studia Manajemen, 11(2).
Negara, D. S. (2022). Perilaku Organizational Citizenship Behavior (OCB) Terhadap Pencapaian Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 817-825.
Norman, E., & Paramansyah, A. (2024). The Influence of Inspiring Leadership and Religiosity on Teacher Performance. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 438-450. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v8i2.6732
Permatasari, M. D., & Rohwiyati, R. (2022). Pengaruh Budaya Organisasi, Motivasi Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Guru (Studi kasus di SMP Negeri 2 Giriwoyo Kabupaten Wonogiri Tahun 2022). SMOOTING, 20(4), 268-281.
Putra, R., Ernila, E., Komardi, D., & Suyono, S. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi, dan Budaya Organisasi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru pada SMKN 4 Pekanbaru. Procuratio: Jurnal Ilmiah Manajemen, 7(4), 470-483.
Sanjani, M. A. F. (2023). Improving Islamic Religious Education Teachers' Performance Through Effective School Leadership. AFKARINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 12-24. https://doi.org/10.33650/afkarina.v8i1.5331
Schein, Edgar (1992). Organizational Culture and Leadership: A Dynamic View. San Francisco, CA: Jossey-Bass. pp. 9. ISBN 978-1-55542-487-9.
Susilawati, S., & Astuti, R. N. (2022). Improving Student Learning Outcomes Through the Development of Videoscribe Sparkol-Based Learning Media. Jurnal At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 5(3).
Taufiq, M. (2021). Pengaruh Komitmen Organisasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru, Dengan Organizational Citizenship Behavior Sebagai Variabel Mediasi (Studi Empirik pada SMK Bhina Tunas Bakti Juwana). JURNAL EKONOMI MANAJEMEN AKUNTANSI, 28(51).
Wijaya, M. H., & Khoir, A. (2022). Fostering Public Trust: The Transformative Leadership of School Principals. Indonesian Journal of Education and Social Studies, 1(1), 51-62. https://doi.org/10.33650/ijess.v1i1.3475
Yoon, S.W. and Park, J.G. (2023), "Employee’s intention to share knowledge: the impacts of learning organization culture and learning goal orientation", International Journal of Manpower, Vol. 44 No. 2, pp. 231-246. https://doi.org/10.1108/IJM-01-2021-0004
Zaini, A. W. (2020). Pengembangan media pembelajaran video berbasis Sparkol Videoscribe materi siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV di MI Miftahul Ulum Pandanwangi Kabupaten Lumajang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Zaini, A. W. (2023). Social Media Optimization in School Image Transformation: Instagram Interactive Strategies in Schools. Journal of Social Studies and Education, 1(1), 01-12.
Zaini, A. W. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Bandulan 1 Kota Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Zaini, A. W. (2024). Beyond the Curriculum: Exploring the Influence of Islamic Values and Teacher Role Models on Student Character Formation. AFKARINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1), 23-34. https://doi.org/10.33650/afkarina.v8i2.9389