INTERNALIZATION OF BALINESE LOCAL WISDOM THROUGH STORYTELLING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION
Abstract
References
Alfina, A., & Anwar, R. N. (2020). Manajemen Sekolah Ramah Anak Paud Inklusi. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 36-47. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v4i1.975
Almuhajir, A. (2021). Controlling the Muhammadiyah Lhokseumawe Orphanage in Forming Independent Character of Foster Children. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 176-189. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v5i1.1962
Anggraeni, D., Hartati, S., & Nurani, Y. (2019). Implementasi Metode Bercerita dan Harga Diri dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 404. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.224
Anida, A., & Eliza, D. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Saintifik Berbasis Kearifan Lokal untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1556-1565. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.898
Awwaliyah, R. (2018). Pendidikan Inklusi bagi Anak Berkebutuhan Khusus dalam Perspektif Epistemologi Islam. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 5(1), 57-71.
Eliza, D. (2017). Pengembangan Model Pembelajaran Karakter Berbasis Cerita Tradisional Minangkabau Untuk Anak Usia Dini. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(3), 153-163.
Jayanti, D. Y. (2017). Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Melalui Pembelajaran Tari Kreatif Siswa Kelas II Sekolah Dasar di Cendekia Leadership School Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Khadijah. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah.
Khaironi, M. (2017). Pendidikan Moral Pada Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 1(1), 1-16. https://doi.org/10.29408/goldenage.v1i01.479
Lickona, Thomas. 2013. Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa
Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Penerbit Nusa Media
Nurmiyanti, L., & Candra, B. Y. (2019). Kepemimpinan Transformasional dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. Al-Tanzim:
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 1324.https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i2.646
Suhermanto. (2023). Advancing Islamic Education: Fostering Multicultural Values through the Implementation of Islamic Religious Education. Jurnal Islam Nusantara, 7, 82–96.
Suparti, S. (2013). Upaya Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Melalui Media Celemek Cerita pada Anak Kelompok Bermain Pelangi Ceria Jirapan Masaran Sragen Tahun Ajaran 2012-2013. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Article Statistic
Abstract view : 0 timesPDF views : 0 times
Dimensions Metrics
How To Cite This :
Refbacks
- There are currently no refbacks.