TEACHER READINESS IN IMPLEMENTING THE INDEPENDENT LEARNING CURRICULUM
Abstract
References
Amali, V. R. (2023). Manajemen sarana dan prasarana dalam mendukung implementasi kuriikulum merdeka di SMAN 1 Plemahan. IAIN Kendari.
Andriani, W., Subandowo, M., Karyono, H., & Gunawan, W. (2021). Learning loss dalam pembelajaran daring di masa pandemi corona. Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran, 1(1), 484–501.
Asakir, I., & Mahmudah, F. (2022). Kreativitas dan inisiatif guru dalam pengembanggan mutu pembelajaran online. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 5(1), 31–40.
CNN Indonesia. (2022). Kurikulum Baru Nadiem Dinilai Tak Pas Diterapkan saat Pandemi.
Fianingrum, F., Novaliyosi, N., & Nindiasari, H. (2023). Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Matematika. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(1), 132–137.
Ghony, M. D., & Almanshur, F. (2012). Metode penelitian kualitatif. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Ihsan, M. (2022). Kesiapan guru terhadap implementasi kurikulum merdeka belajar (No. 1). Banjarmasin. https://doi.org/10.20527/tmkm.v1i1.428
Ilah, M. A. (2020). Meningkatkan Kualitas Personal Pendidik; Upaya Menyiapkan Penerapan Kurikulum Prototipe. QUDWATUNA, 3(2), 168–182.
Imrotin, & Sari, I. N. (2022). Kesiapan guru bahasa Indonesia sekolah menengah kejuruan (SMK) dalam menghadapi program merdeka belajar. JGI: Jurnal Guru Indonesia, 2(1), 9–19. https://doi.org/10.51817/jgi.v2i1.184
Inayati, U. (2022). Konsep dan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Abad-21 di SD/MI. ICIE: International Conference on Islamic Education, 2, 293–304.
Kompas. (2023). Perubahan Kurikulum Indonesia Butuh ”Committee of The Future”.
Mawati, A. T., Hanafiah, H., & Arifudin, O. (2023). Dampak pergantian kurikulum pendidikan terhadap peserta didik sekolah dasar. Jurnal Primary Edu, 1(1), 69–82.
Pers, S., & Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan T. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka tetap Berjalan Sesuai Rencana.
Rahmawati, R., Mawadda, T. S., Widiyanni, Isanaya, D., & Farwati, R. (2022). Respon guru kimia terhadap kurikulum prototipe. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kimia, 52–60. Palembang.
Rosmana, P. S., Iskandar, S., Annisa, N., Nurfadilah, A., & Maharani, C. (2022). Kesiapan sekolah dasar dalam menerapkan kurikulum prototipe untuk menciptakan generasi yang kreatif dan inovatif. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 10(2), 175–184. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v10i2.7262
Sindo News. (2022). Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka.
Sudjono, A. (2005). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif dan kombinasi (mixed methods). Bandung: Alfabeta.
Wahid, A., Naemuddin, R., Suhermanto, S., & Wafa, A. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama di Sekolah: Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Journal of Educational Management Research, 1, 82–94.
Wardi, M., Rusli, R., Mundiri, A., & Batul, Z. (2023). Pesantren-Based Principal Leadership Symbolic Interactionism Perspective in Schools. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 665-677.
Article Statistic
Abstract view : 0 timesPDF views : 0 times
Dimensions Metrics
How To Cite This :
Refbacks
- There are currently no refbacks.