Aktualisasi Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran PAI dalam Menghadapi Masa Pandemi Covid 19 di SD Negeri 1 Kalimas Kec. Besuki

DOI: https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i1.3672
Authors

(1) * M. Faisol   (Universitas Nurul Jadid, Probolinggo)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini menyajikan tentang implementasi media pembelajaran berbasis mobile learning di masa Covid-19 dalam meningkatkan hasil pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan hasl implementasi media Pembelajaran Berbasis mobile learning terhadap hasil belajarsiswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 1 Kalimas Besuki Situbondo. Didalam penelitian ini peneliti menggunakan Pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun untuk menganalisis data peneliti dengan Data Reduksi, Penyajian Data, dan Penyimpulan Data/Verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan sebelum di terapkannya media pembelajaran berbasis mobile learning hasil belajar siswa dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) dari pelajaran ini. Setelah di terapkannya media pembelajaran berbasis mobile learning, ini membuktikan bahwa siswa semakin mudah memperoleh pembelajaran secara daring dan juga dipermudah dalam mengakses tugas sekolah karena di dalam media pembelajaran berbasis mobile ini terbukti sangat efektif sebagai solusi didalam menghadapi masa pandemi covid-19.



Keywords

Mobile Learning, Hasil Belajar



Full Text: PDF



References


Arikunto, Suharsimi. (2000). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Omear. (2007). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

J, Traxler. (2007). Mobile Learning - The Ethical and Legal Challenges. Rome: LSDA.

Quinn, Clark. (2000). Mobile Learning. US: The Mc Graw-Hill Companies.

Setiawan, Guntur. (2004). Implementasi Dalam Birokrasi Pembangunan. Bandung, Remaja Rosda Karya.

Sugiarto, Eko. (2015). Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif. Yogyakarta, CV Solusi Distribusi.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (t.th). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Usman, Nurdin. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Wignjosoebroto, Soetandyo. (2003). Hukum: Paradigma, Metode dan Dinamika Masalahnya. Jakarta: Elsam, HuMa.


Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/trilogi.v3i1.3672


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 M. Faisol

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This ejournal system and its contents are licensed under

a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

cara adaptif untuk prediksi mahjong wins cara adaptif untuk prediksi mahjong wins langkah cerdas pragmatic mudah bocor langkah cerdas pragmatic mudah bocor klik disini joker mudah menang viral klik disini joker mudah menang viral keuntungan berkualitas red tiger yang efektif keuntungan berkualitas red tiger yang efektif jalan sukses dengan mahjong ways jalan sukses dengan mahjong ways indikasi utama membentuk pyramid bonanza indikasi utama membentuk pyramid bonanza formula pragmatic play mudah menang formula pragmatic play mudah menang evaluasi ginie mudah menang evaluasi ginie mudah menang cara tepat kuasai rtp mahjong ways cara tepat kuasai rtp mahjong ways cara hafal pola pragmatic ternyata ini caranya cara hafal pola pragmatic ternyata ini caranya
penelitian peluang cuan aztec gems penelitian peluang cuan aztec gems pola emas wild bounty showdown no limit pola emas wild bounty showdown no limit rahasia pecahan beruntun pragmatic play rahasia pecahan beruntun pragmatic play strategi inklusi untuk level pemain cmd sport strategi inklusi untuk level pemain cmd sport
777slot barbartoto

777slot

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

777slot

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

barbartoto

777slot

dana toto