Sholawat Nariyah Assembly in Building Social Trust: A Perspective on Frazier Moore's Approach to Educational Institutions

DOI: https://doi.org/10.33650/afkarina.v8i1.9289

Authors (s)


(1) * Ahmad Nadif Sanafiri   (Universitas Nurul Jadid)  
        Indonesia
(2)  Rizkiyah Hasanah   (Universitas Nurul Jadid)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This research aims to evaluate the impact of the Sholawat Nariyah Assembly on community perceptions of Nurul Fatta Islamic Boarding School and understand how these activities affect the image of the institution. The research method used is qualitative with a case study approach. The research subjects included activity participants, community leaders, and internal parties of the boarding school. Data collection techniques included in-depth interviews, direct observation, and analysis of activity documents. Data were analyzed using thematic analysis techniques to identify patterns and main themes related to changes in perceptions and the impact of activities. The results showed that the implementation of the Sholawat Nariyah Assembly on a regular basis has resulted in a significant improvement in the institution's image and community trust, with active participation and support from community leaders who play an important role in improving the community's view of the Nurul Fatta Islamic Boarding School. The research revealed that the activity is effective in strengthening the relationship between the institution and the community through increased transparency, public engagement, and consistent communication.

Keywords

Frazier Moore; Social Trust; Sholawat Nariyah Assembly



Full Text: PDF



References


Agustini, D. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Dalam Manajemen Hubungan Masyarakat Sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Di Era Pandemi. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 36-45.

Amar, M. F., Yaqin, M. A., & Masruroh, D. (2024). Peran Humas Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Dan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Lembaga Pendidikan Di MAN Bondowoso. Relevancia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(01), 92-105.

Arianto, B., & Handayani, B. (2023). Media Sosial Sebagai Saluran Komunikasi Digital Kewargaan: Studi Etnografi Digital. ARKANA: Jurnal Komunikasi Dan Media, 2(02), 220-236. https://doi.org/10.22202/jhs.2022.v1i2.6465

Daghestani, A., Khoshekan, D., & Farhadi, A. (2020). The Relationship Between Social Trust And Economic Development With Compilation Approach (Study Case: Baharestan County). KURMANJ: The Journal Of Culture, Humanities And Social Science, 2(1), 11-15. https://doi.org/10.29252/kurmanj.2.1.11

Dwiyama, F., Adriani, A., Ismia, I., & Oktafiana, R. (2020). Manajemen Humas: Membangun Peran Masyarakat Pada Lembaga Pendidikan. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 63-71. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v10i1.868

Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humaniora, 21(1). https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Fahreza, I., Nasution, L. A., & Anggraini, S. (2021). Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Kualitas Sekolah Dasar (Studi Kasus Di SDN 040447 Kabanjahe). Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 82-87. https://doi.org/10.56832/pema.v1i2.96

Jamrizal, J. (2022). Pengaruh Perencanaan, Pengorganisasian, Dan Pengawasan Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah (Literature Review Manajemen Pendidikan). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 479-488. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1.1096

Karsono, K., Purwanto, P., & Salman, A. M. B. (2021). Strategi Branding Dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Madrasah Tsanawiyah Negeri. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 869-880. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i2.2649

Madiyan, M. A. (2024). Budaya Guru Dan Krisis Kepercayaan Terhadap Pendidikan. Journal Of Education Research, 5(1), 734-739.

Ma'sum, T. (2020). Eksistensi Manajemen Pemasaran Dalam Membangun Citra Lembaga Pendidikan. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 10(2), 133-153. https://doi.org/10.33367/ji.v10i2.1243

Millah, N. H., Mafazah, F. A., Rahma, N. A., & Sulti, N. R. (2022). Kepercayaan Masyarakat Terhadap Kebudayaan Grebeg Dalam Tinjauan Pendidikan Islam. AR-RASYID: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 111-116. https://doi.org/10.30596/arrasyid.v2i2.10455

Munif, M., Rozi, F., & Aminullah, M. (2021). Inovasi Pengembangan Kurikulum Sekolah Berbasis Pesantren Dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat. Manazhim, 3(2), 183-200. https://doi.org/10.36088/manazhim.v3i2.1286

Sanjani, M. A. F., Ridlo, M. H., & Yanti, L. S. (2023). Investigating The Holistic Management in Increasing Graduates'competence in Madrasa Based on Pesantren. PEDAGOGIK: Jurnal Pendidikan, 10(2), 226-239.

Purwanto, A., Wafa, A., & Sanjani, M. A. F. (2023). Interpersonal Communication Strategies in Building an Image of Contigency Perspective of Accommodation. Managere: Indonesian Journal of Educational Management, 5(3), 267-279.

Faiz, H., Al-Amin, M. F., Mundiri, A., & Fahmi, A. (2023). Transforming Organizational Quality Through Effective Administrative Training. Communautaire: Journal of Community Service, 2(2), 157-167.

Ningsih, I. (2022). Strategi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Citra Sekolah Di SMPN 1 Tellu Siattinge. Jurnal Mappesona, 5(1), 11-21. https://doi.org/10.30863/mappesona.v5i1.2495

Noviantiani, R., & Harmonika, S. (2021). Peran Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MAN 2 Lombok Timur. Jurnal Manajemen Dan Budaya, 1(1), 11-16. https://doi.org/10.51700/manajemen.v1i1.105

Pramungkas, P. R. (2020). Peran Humas Pembentuk Opini Publik Dalam Upaya Pencitraan Lembaga Pendidikan. Kelola: Journal Of Islamic Education Management, 5(1), 1-14. https://doi.org/10.24256/kelola.v5i1.1411

Rizki, A., & Ary, M. H. A. A. (2021). Manajemen Humas Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Rantauprapat. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 335-341. https://doi.org/10.56832/edu.v1i3.111

Siahaan, S. M., & Kurniawati, D. (2024). The Function Of Public Relations In Dealing With Hoaxes. World Conference On Governance And Social Sciences (WCGSS 2023), 156-170. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-236-1_17

Sirait, M. H. R., Sari, D. M., & Rahmawati, D. (2021). Manajemen Humas Pendidikan Dalam Upaya Pencitraan Lembaga Pendidikan Dasar (Sekolah Dasar). Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 342-349. https://doi.org/10.56832/edu.v1i3.112

Sodikin, S., & Gumiandari, S. (2022). Analisis SWOT Mutu Evaluasi Pembelajaran. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 6(1). https://doi.org/10.26740/jdmp.v6n1.p59-69

Supriani, Y. (2022). Implementasi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 587-594. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i2.453

Suprihno, S., & Rohmawati, E. (2022). Strategi Membangun Kualitas Madrasah Dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Pendidikan Islam Di MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur Rejotangan Tulungagung. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 344-357. https://doi.org/10.58577/dimar.v3i2.63

Suryana, N., Mumuh, M., & Hilman, C. (2022). Konsep Dasar Dan Teori Partisipasi Pendidikan. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(2), 61-67. https://doi.org/10.54371/jiepp.v2i2.219

Syukran, M., Agustang, A., Idkhan, A. M., & Rifdan, R. (2022). Konsep Organisasi Dan Pengorganisasian Dalam Perwujudan Kepentingan Manusia. Publik, 9(1), 95-103. https://doi.org/10.37606/publik.v9i1.277

Tamam, B., Fathorrahman, Z., & Sholeh, K. (2021). Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat: Di Madrasah Diniyah Awwaliyah Nurul Holil Panyirangan-Pangarengan. Kabilah: Journal Of Social Community, 6(1), 61-83. https://doi.org/10.35127/kbl.v6i1.4675

Utami, F. P., & Rakhmadhani, V. (2023). Pengaruh Tingkat Kepercayaan Masyarakat Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Bumi Dan Bangunan (Studi Kasus Di Kelurahan Pasir Endah). Riset Akuntansi Dan Perbankan, 17(1), 840-852.

Wahyuni, N. Y. (2018). Pencitraan: Upaya Membangun Public Opinion Bagi Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 64-79. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v2i1.249


Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/afkarina.v8i1.9289


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Ahmad Nadif Sanafiri; Riskiyah Hasanah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Afkarina: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Published by The Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) of Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia 

 


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.