Pengembangan Manajemen Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah

DOI: https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i2.111

Authors (s)


(1) * Saeful Kurniawan   (STAI AT Taqwa)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Salah satu hal penting dalam upaya peningkatan mutu pendidikan adalah pengembangan manajemen pendidikan. Lembaga pendidikan adalah pelaksana pendidikan terdepan sekaligus juga merupakan salah satu tolok ukur akan keberhasilan pendidikan terhadap sebuah bangsa, di samping itu juga output pendidikan dan hal-hal yang lainnya. Berangkat dari urgensi keberadaan lembaga pendidikan bagi keberhasilan pendidikan bangsa ini, maka sudah seharusnya pemerintah memberikan perhatian yang maksimal kepada seluruh lembaga pendidikan yang ada, termasuk pendidikan Islam di madrasah. Sebuah kebutuhan dan keharusan bahwa lembaga pendidikan harus senantiasa meningkatkan mutunya guna menghadapai persaingan global.



Full Text: PDF



References


Baharun, H. (2012). DESENTRALISASI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal At-Tajdid, 1(2).

Baharun, H. (2016). Management Of Quality Education In Pesantren: The study of the Education Quality Improvement Pesantren by Strategy Management Approach. (2nd INTERNATIONAL CONFERENCES ON EDUCATION AND TRAINING (ICET), Ed.). Malang: UM Malang.

Baharun, H. (2017). Pengembangan Kurikulum; Teori dan Praktik (Konsep, Prinsip, Pendekatan dan Langkah-langkah Pengembangan Kurikulum PAI. Yogyakarta: CV Cantrik Pustaka.

Hasan Baharun, Z. (2017). Manajemen Mutu Pendidikan : Ikhtiar dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah melalui Pendekatan Balanced Scorecard. Tulungagung: Akademia Pustaka.

Islam, S. (2017). Karakteristik Pendidikan Karakter; MenjawabTantangan Multidimensional Melalui Implementasi Kurikulum 2013, 1(1), 89–101.

Jarome, Arcaro S., Pendidikan Berbasis Mutu, Prinsip-prinsi p Perumusan dan Tata Langkah Penerapan. (Jakarta: Rineka Cipta, 2005).

Minati, Sri, Manajemen Sekolah: Mengelolah Lembaga Pendidikan Secara Mandiri, (Jogjakarta; Ar Ruzz Media, Cat.II, 2012).

Mulyadi, Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Mutu Madrasah (Study Multi Kasus Di Madrasah Terpadu MAN 3 Malang, MAN Malang I dan MA Hidayatul Mubtadi’in Kota Malang) (Badan Litbang dan Diklat Kementrian RI, 2010).

Nasution M.N., Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management), Jakarta: Ghalia Indonesia, 2001).

Poerwanegara, Suryadi, Filosofi Baru Tentang Manajemen Mutu Terpadu, (Jakarta, PT.Bumi Aksara, 2002).

Sallis, Edward, Total Quality Management in Education. (London: Kogan Page Educational Series 1993).

Slamet, Margono. Manajemen Mutu Terpadu dan Perguruan Tinggi Bermutu. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 1994) hlm. 42. Baca juga: Surya Subrata, Manajemen Pendidikan di Sekolah, (Jakarta. PT.Rineka Cipta, 2004).

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS (Sistem Pendidikan Nasional) 2003 Beserta Penjelasannya (Bandung: Fokus Media, 2003).


Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/al-tanzim.v1i2.111


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Saeful Kurniawan

Creative Commons License
 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) of Nurul Jadid University, Paiton, Probolinggo, East Java, Indonesia.