The Influence of Internal Quality Assurance System on Quality Improvement of Accreditation in State Islamic Religious Universities Using The Technology Acceptance Model (TAM)

DOI: https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v7i1.4449

Authors (s)


(1) * Wahyu Hidayat   (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati)  
        Indonesia
(2)  Yefi Ardyanti   (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati)  
        Indonesia
(3)  Elis Ratna Wulan   (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This study aims to analyze the effect of the internal quality assurance system on improving the accreditation quality of State Islamic Higher Education by using the Technology Acceptance Model (TAM). The research method used is quantitative. The research is an explanatory survey explaining the influence of the variables contained in the SPMI Information System in Higher Education. The research results show that; 1) There is a positive and significant effect of 62.4% both partially and simultaneously on all TAM variables on the use of the SPMI system; 2) There is a positive and significant effect of 53.5% both partially and simultaneously on all SPMI information system variables on improving the quality of accreditation. This research has implications for the importance of using other resources to improve the quality of education in tertiary institutions.

Keywords

Accreditation, Technology Accepted Model (TAM), Internal Quality Assurance



Full Text: PDF



References


Al-Azhar, N. I., & Legowo, N. (2022). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Penggunaan Aktual Sistem Pada Aplikasi Mobile Banking Bank Pemerintah Indonesia di Kota Banjarmasin. Gema Ekonomi (Jurnal Fakultas Ekonomi), 11(4), 1003-1015.

Ambalov, I. A. (2021). Decomposition of Perceived Usefulness: A Theoretical Perspective and Empirical Test. Technology in Society, 64, 101520. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2020.101520

Andrea, J. A., & Suroso, J. S. (2022). Analisis Faktor-Fator yang Mempengaruhi Penggunaan Aplikasi Investasi Reksadana Online pada Generasi Millenial dan Generasi Z. ITEJ (Information Technology Engineering Journals), 7(1), 32–52. https://doi.org/10.24235/itej.v7i1.99

Andrina, A. A. A. P., Kurniadi, C. J., Kenang, I. H., & Sutrisno, T. F. C. W. (2022). The Role of Technology Acceptance Model Factors on Purchase Intention in E-Commerce. BISMA (Bisnis Dan Manajemen), 14(2), 160–176. https://doi.org/10.26740/bisma.v14n2.p160-176

Arifudin, O. (2021). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Program Studi. Jurnal Al-Amar (Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan), 2(1), 1–11.

Baharuddin, B. (2022). Penerapan Technology Acceptance Model (TAM) pada Prilaku Pengguna Sistem Informasi Manajemen Badan Amil Zakat Nasional (SIMBA) di Sulawesi Selatan. JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi Dan Manajemen, 2(1), 1003–1016.

Berutu, W. Y. N. (2019). Analisis Sistem Penjaminan Mutu Internal Dalam Meningkatkan Kinerja Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMSU (Doctoral dissertation).

Darma, B. (2021). Statistika Penelitian Menggunakan SPSS (Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Regresi Linier Sederhana, Regresi Linier Berganda, Uji t, Uji F, R2). Guepedia.

Davis, F. D. (1985). A technology acceptance model for empirically testing new end-user information systems: Theory and results. Massachusetts Institute of Technology.

Davis, J. M., Lee, L. S., & Mun, Y. Y. (2009). Time‐User Preference and Technology Acceptance: Measure Development of Computer Polychronicity. American Journal of Business. https://doi.org/10.1108/19355181200900008

Fadhli, M. (2020). Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Ekstenal pada Lembaga Pendidikan Tinggi. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 171–183. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v4i2.1148

Fitrah, M. (2018). Urgensi Sistem Penjaminan Mutu Internal terhadap Peningkatan Mutu Perguruan Tinggi. Jurnal Penjaminan Mutu, 4(1), 76–86. https://doi.org/10.25078/jpm.v4i1.400

Fitriyah, S. H. (2023). Analisis Evaluasi Technology Acceptance Model terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan E-Procurement di Pemerintahan Provinsi Jawa Barat. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 5(1), 164–186. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v5i1.1145

Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis multivariete dengan program IBM SPSS 23. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Handini, D., Hidayat, F. (2020). Statistik Pendidikan Tinggi Tahun 2020 (Higher Education Statistics 2020). Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

John Creswell W. (2013). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lee, C., & Wan, G. (2010). Including Subjective Norm and Technology Trust in The Technology Acceptance Model: A Case Of E-Ticketing in China. ACM SIGMIS Database: The DATABASE for Advances in Information Systems, 41(4), 40–51. https://doi.org/10.1145/1899639.1899642

Mulyani, A., & Kurniadi, D. (2015). Analisis Penerimaan Teknologi Student Information Terminal (S-IT) dengan Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Jurnal Wawasan Ilmiah, 7(12).

Muntianah, S. T., Astuti, E. S., & Azizah, D. F. (2012). Pengaruh Minat Perilaku Terhadap Actual Use Teknologi Informasi dengan Pendekatan Technology Acceptance Model (TAM)(studi kasus pada kegiatan belajar mahasiswa fakultas ilmu administrasi universitas brawijaya malang). Profit: Jurnal Administrasi Bisnis, 6(1).

Oktabriantono, A. P. (2018). Pengaruh Persepsi Kebermanfaatan, Persepsi Kemudahan Penggunaan, Keamanan, dan Persepsi Risiko terhadap Penggunaan E-banking pada Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 8(2). https://doi.org/10.37673/jafa.v1i1.191

Paduppai, A. M., Hardyanto, W., Hermanto, A., & Yusuf, A. (2019). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen dalam Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan dan Android di Era Revolusi Digital (Society 5.0 dan Revolusi Industri 4.0). Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS), 2(1), 84–89.

Pater, I. M., Yudana, I. M., & Natajaya, N. (2020). Studi Evaluasi Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Rangka Mewujudkan Budaya Mutu. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 3(1), 95–103. https://doi.org/10.23887/jp2.v3i1.24364

Primadasa, Y., Etriyanti, E. E., & Amalia, V. (2022). Analisis Kepuasaan Mahasiswa Terhadap Penggunaan Sistem Portal Akademik Menggunakan Metode Technology Acceptance Model. CogITo Smart Journal, 8(1), 161–170. https://doi.org/10.31154/cogito.v8i1.373.161-170

Putri, R. R. S., & Iriani, S. S. (2021). Pengaruh Perceived Ease of Use dan Perceived Usefulness terhadap Keputusan Penggunaan Aplikasi Tokopedia melalui Trust sebagai Variabel Intervening. Jurnal Ilmu Manajemen (JIM), 9(2). https://doi.org/10.26740/jim.v9n2.p708-722

Rahmawati, R. N., & Narsa, I. M. (2019). Intention to Use E-learning: Aplikasi Technology Acceptance Model (TAM). Owner: Riset Dan Jurnal Akuntansi, 3(2), 260–269. https://doi.org/10.33395/owner.v3i2.151

Ridwan, M. B. A. (2015). Buku Dasar-Dasar Statistik. Bandung: CV Alfabeta.

Rosyad, S., & Harsono, M. (2021). Pentingnya Perceived Usefulness Dan Perceived Ease of Use: Dalam Teknologi Informasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi| JIITUJ|, 5(1), 86–92.

Sanjaya, R., & Handayani, R. N. (2021). Pengembangan Sistem Informasi Penjaminan Mutu (SIMANTU) LLdikti Wilayah IV. Naratif: Jurnal Nasional Riset, Aplikasi Dan Teknik Informatika, 3(1), 48–53. https://doi.org/10.53580/naratif.v3i01.119

Sauri, R. S., Hidayat, A. N., & Rostini, D. (2019). Sistem Penjaminan Mutu Internal Dalam Peningkatan Mutu Hasil Pendidikan di Universitas Islam Nusantara Bandung. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(02), 131–144. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v5i02.1977

Setyawati, R. E. (2020). Pengaruh Perceived Usefullness, Perceived Ease of Use Terhadap Behavioral Intention to Use dengan Atittude Towards Using sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus pada Gopay di kota Yogyakarta). Jurnal Ekobis Dewantara, 3(1), 39–51. https://doi.org/10.26460/ed_en.v3i1.1470

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods) (V). Bandung: Alfabeta.

Sujarweni, V. W. (2008). Belajar Mudah SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Global Media Informasi.

Sulaiman, A., & Wibowo, U. B. (2016). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan di Universitas Gadjah Mada. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 4(1), 17–32. https://doi.org/10.21831/amp.v4i1.8197

Triatmaja, M. F., Kuriniati, P., & Taufik, T. (2022). Analysis of Technology Acceptance Model on Open Learning Acceptance (Case Study: Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan). Urecol Journal. Part G: Multidisciplinary Research, 2(1), 17-25.

Tullah, D., & Hermawansyah, A. (2022). Efektivitas Aplikasi Google Classroom Terhadap Peningkatan Hasil Pembelajaran di Sekolah Menggunakan Technologi Acceptance Model (TAM). Jurnal Impresi Indonesia, 1(4), 405–413. https://doi.org/10.58344/jii.v1i4.57

Wandira, R., & Ikwana, I. (2021). Analisis Technology Acceptance Model (TAM) Terhadap Penerimaan Mahasiswa pada Portal Akademik. Insearch: Information System Research Journal, 1(01), 1–6. https://doi.org/10.15548/isrj.v1i01.1997

Warsono, H., Yuwono, T., & Putranti, I. (2023). Analyzing Technology Acceptance Model for Collaborative Governance in Public Administration: Empirical Evidence of Digital Governance And Perceived Ease of Use. International Journal of Data and Network Science, 7(1), 41–48. https://doi.org/10.5267/j.ijdns.2022.12.008


Article View

Abstract views : 409 times | PDF files viewed : 136 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/al-tanzim.v7i1.4449


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Wahyu Hidayat, Yefi Ardyanti, Elis Ratna Wulan

Creative Commons License
 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Postgraduate of Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia.