MEMBANGUN BUDAYA MUTU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM MENUJU MADRASAH UNGGUL
AbstractThis paper presents the efforts of madrasah in building a quality culture towards superior madrasah in Madrasah Aliyah Nurul Hikam, Kapongan, Situbondo. This is done in order to meet the complexity of the demands of society and respond to the changing times, especially in entering the era of the industrial revolution 4.0. The efforts made by Madrasah Aliyah Nurul Hikam in building a quality culture towards superior madrasah namely; 1) designing high performance-oriented attitudes and behavioral standards, both for the headmaster, administrative staff, teachers and students, 2) formulating the best service standards that must be obeyed by all madrasah residents to improve the quality of service to customers, especially students and parents, 3) integrating quality culture in all activities in madrasah, 4) giving awards to madrasah who have high achievements and providing guidance for those who have low performance, 5) providing motivation to madrasah to continue to improve their performance to suit the expectations of all parties, so that a superior madrasah quality can be created.
|
Keywords
Full Text:
References
Ahmed Hamadtu Ahmed, M., & Gumaa Siddiek, A. (2012). Strategic Quality Management in the Arab Higher Education Institutes: A Descriptive & Analytical Study. International Journal of Business and Social Science, 3(24), 90–103.
Amin, N., Siswanto, F., & Hakim, L. (2018). Membangun Budaya Mutu yang Unggul Dalam Organisasi lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim ; Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 80–93.
Anggreni, N. M. (2016). Konstruksi Budaya Mutu Relevansinya Dengan Manajemen Mutu Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu. Jurnal Manajemen Mutu, 2(2), 84–92.
Aole, R. M., & Gorantiwar, P. V. S. (2013). Quality Gurus : Philosophy and Teachings. International Journal of Research in Aeronautical and Mechanical Engineering, 1(8), 46–52.
Chiar, M. (2009). Budaya Sekolah Unggul. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 1(2), 163–172.
Choiri, M. (2015). Makna School Culture dan Budaya Mutu Bagi Stakeholder di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Demangan Kota Madiun Tahun Pelajaran 2014-2015. Kodifikasia, 9(1), 147–170.
Hakim, L. (2017). Penataan Pendidikan Islam Bermutu. Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim, 15(1), 17–27.
Hasbullah. (2006). Otonomi Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Jabar, C. S. A. (2011). Pencapaian Keunggulan Pada SMA Negeri Dan Swasta Berkategori Unggul di Kota Bandung. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(2), 86–93.
Kurniawan, S. (2017). Pengembangan Manajemen Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 25–36. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i2.111
Mandru, L., Patrascu, L., Carstea, C.-G., Popescu, A., & Birsan, O. (2011). Paradigms of Total Quality Management. Recent Researches in Manufacturing Engineering, 121–126. Retrieved from https://pdfs.semanticscholar.org/c736/e420d36ff59139330ef146987f1dbb161db9.pdf
Midun, H. (2017). Membangun budaya mutu dan unggul di sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 9(1), 50–59.
Miftachurrohman, A. S., & Atika. (2018). Manajemen Lembaga Pendidikan Berorientasi Mutu di SMP Ali Maksum Krapyak Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(2), 473–480.
Mohammady, Z. M. A. (2018). Peran Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Mutu Budaya Organisasi. Muslim Heritage, 1(2), 407–430.
Mulyadi. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Mutu. Malang: UIN Maliki Press.
Pawito. (2007). Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: PT. LKIS Pelangi Aksara.
Rahmah, S. (2016). Mengenal sekolah unggulan. Itqan, VII(1), 11–22.
Riyanta, T. (2016). Mengembangkan Budaya Mutu Sekolah Melalui Kepemimpinan Transformasional. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(2), 37–48.
Sagala, S. (2008). Budaya dan Reinventing Organisasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Said, A. (2018). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Melestarikan Budaya Mutu Sekolah. EVALUASI, 2(1), 257–273.
Saufi, A., & Hambali. (2019). Menggagas Perencanaan Kurikulum Menuju Sekolah Unggul. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 29–54.
Siti Aminah, A. D. W. (2019). Membangun Budaya Mutu di Madrasah Unggul (Studi Kasus di MAN 1 Jember dan MA Unggulan Nurul Islam Jember. Evaluasi, 3(1), 1–29.
Zahroh, A. (2014). Manajemen Sekolah Unggulan: Strategi Pengembangan Kapasitas Sekolah Menuju Pendidikan Bermutu. Ta’allum, 2(2), 147–162.
| 10.33650/al-tanzim.v3i2.676 |
|
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Amir Amir
