Local Educational Values through the Character Identity of Minangkabau Women in the Novel Sabai Sunwoo


Authors

(1) * M. A. Haris Firismanda   (Universitas Negeri Surabaya)  
        Indonesia
(2)  Darni Darni   (Universitas Negeri Surabaya)  
        Indonesia
(3)  Anas Ahmadi   (Universitas Negeri Surabaya)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This research discusses the educational values of character identity in the novel Sabai Sunwoo and their implication on the local cultural learning within a literary work that has a vital role. Furthermore, it aims to explore how the representation of character identity value is portrayed in the Minang women living in diaspora and how those values can provide recommendations for local culture-based teaching materials.  The research results indicate the presence of the representation values of character identity education. First, Minang women as leaders have the character of wisdom in sacrifice, particularly in education. Second, religious norms as education, such as respecting social norms. Third, loyalty to identity values by complying with customary laws.  Last, affection for naming practice as a cultural symbol. 



Full Text: PDF



References


Akmal Nasery Basral. (2022). Sabai Sunwoo. Mekar Cipta Lestari.

Aldi, M., & Khairanis, R. (2025). History and Culture of Minangkabau in Educational Perspective: Integrating Traditional Values for Character Development. Urnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 6(1), 52–67. https://doi.org/10.23917/sosial.v6i1.8197

Alfaqi, M. Z. (2022). Eksistensi Dan Peroblematika Pelestarian Wayang Kulit Pada Generasi Muda Kec. Ringinrejo Kab. Kediri. Jurnal Praksis Dan Dedikasi Sosial (JPDS), 5(2), 119. https://doi.org/10.17977/um032v5i2p119-128

Andri Fransiskus Gultom. (2024). Objektivisme Nilai dalam Fenomenologi Max Scheler. Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(4), 141–150.

Aprial, D. (2020). Tradisi Merantau pada Masyarakat Minang Kabau dalam Perspektif TeoriMotivasi Abraham Masslow. Jurnal Kependidikan Dasar Islam Besbasis Sains, 5(1), 67.

Barker, C. (2005). Culture Studies. Teori dan Praktik. Kreasi Wacana.

Dewi Kurnia Putri, Nur Hidayat Sardini, P. A. (2022). Budaya Matrilineal Dalam Keterwakilan Perempuan Di Legislatif Daerah Kota Bukittingi. Journal of Politic and Government Studies, 5(3), 248–253.

Femi Fauziah Alamsyah. (2020). Representasi, Ideologi dan Rekonstruksi Media. Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 3(2), 92–99.

Iin Turyani, Erni Suharini, H. T. A. (2024). Norma Dan Nilai Adat Istiadat Dalam Kehidupan Sehari-Hari Di Masyarakat. Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 2(2), 234–243.

Indah Mar’atus Sholichah, Dyah Mustika Putri, A. F. S. (2023). Representasi Budaya Banyuwangi Dalam Banyuwangi Ethno Carnival: Pendekatan Teori Representasi Stuart Hall. JURNAL SOSIAL HUMANIORA DAN PENDIDIKAN, 3(2), 32–42.

Judy Giles, T. M. (1999). Studying Culture: A Practical Introductio. Wiley.

Karuniawan, D. Y., & Rengganis, R. (2025). POTRET MATRILINEAL MINANGKABAU DALAM NOVEL SEGALA YANG DIISAP LANGIT. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 15(2), 423–431.

Krisna Bhayangkara yusuf, & Muhammad Daffa Alfie Yamarizky. (2023). Pembagian Warisan Hukum Adat Menurut Sistem Matrilineal (Adat Minangkabau). Jurnal Hukum, Politik Dan Ilmu Sosial, 2(1), 72–81. https://doi.org/10.55606/jhpis.v2i1.967

Labibah, F., Suciptaningsih, O. A., & Anggraini, A. E. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Filsafat Etis dalam Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Dasar. Jurnal Pe l Ndidikan Dan Pe l Mbe l Lajaran Indone l Sia, 5, 338–347.

Leonid Vakhovskyi. (2025). Axiological Potential of Philosophy of Education (pp. 29–37).

Nadia, A., Putra Chaniago, R., Putri, T. D., Yani, R., & Wafi, M. H. (2022). Penyebab Perempuan Minangkabau Merantau dan Pengaruh Relasi Sosial Keluarga Inti dalam Sistem Kekerabatan Matrilinieal. Psyche 165 Journal, 15(4), 146–151. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v15i4.204

Nurwinda Rahmawati, Imam Muhtarom, S. M. (2023). Lokalitas Minangkabau pada Novel Segala Yang Diisap Langit Karya Pinto Anugrah dan Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Novel Di SMK. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(19), 596–604.

Oktaviani, R., Safitri, D., & Herminasari, N. S. (2022). Budaya merantau perempuan Minangkabau (Studi pada pedagang perempuan Minangkabau di Pasar Kemiri Muka Beji Kota Depok Provinsi Jawa Barat). Studi Budaya Nusantara, 6(1), 1–14. http://dx.doi.org/10.21776/ub.sbn.2022.006.01.01

Radja Ivana Grace Sofia, L. R. S. (2024). Representasi Budaya Jember dalam Jember Fashion Carnival: Pendekatan Teori Representasi Stuart Hall. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(3).

Rusdian Noor D, Desy Rufaidah, Anselmus Sudirman, Alivia Deni Listyaningrum, K. I. B. (2022). BUDAYA MINANGKABAU DALAM NOVEL ANAK RANTAU KARYA A. FUADI: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI BUDAYA. 354–377.

Selly Aprilia Santana1, Rifda Sa’adatul Laila2, Raisa Lastiana3, S. Y. (2024). KETAHANAN IDENTITAS BUDAYA MINANGKABAU DALAM DINAMIKA KEHIDUPAN PERANTAUAN. LANGUAGE : Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4(4), 207–214.

Setiawan, A. (2019). Sistem Kekerabatan Matrilineal Dalam Adat Minangkabau Pada Novel Siti Nurbaya:Kasih Tak Sampai Karya Marah Rusli. ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 2(1). https://doi.org/10.33503/alfabeta.v2i1.461

Stuart Hall. (1997). Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. SAGE Publications.

Widodo, W., Ardhian, D., & Rohman, M. F. (2017). Bunyi Cempala Yang Kehilangan Gaung (Pemahaman Generasi Muda Jawa Atas Ragam Panggung Bahasa Jawa) (the Lost of Cempala Reverberation (Understanding of Javanese Young Speakers in a Performance Variant of Javanese)). Widyaparwa, 45(1), 1–13. https://doi.org/10.26499/wdprw.v45i1.188

Wirasty, R. (2020). Alasan Merantaunya Orang Minangkabau. JELISA : Jurnal Edukasi Dan Literasi Bahasa, 1(1), 10–20.




Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 M. A. Haris Firismanda, Darni Darni, Anas Ahmadi