INITIATING VOCATIONAL EDUCATION IN PESANTREN: EFFORTS TO IMPROVE STUDENT COMPETENCIES TO FACE THE CHALLENGES OF GLOBALIZATION



Authors (s)


(1) * Akhmad Afnan Fajarudin   (Universitas Agama Islam Syarifuddin Lumajang)  
        Indonesia
(2)  Aminatuz Zahroh   (Universitas Agama Islam Syarifuddin Lumajang)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This article discusses how pesantren can develop the vocational skills of students through curriculum adaptation based on community needs, technology, and the job market. With the legal foundation of Law Number 18 of 2019 concerning Islamic Boarding Schools, these institutions can independently develop curricula that emphasize life skills, including technology, agribusiness, and entrepreneurship, without losing their Islamic identity. This research uses a qualitative method based on literature review, with relevant literature analysis. The research results show that pesantren are capable of creating outstanding students through the integration of religious and vocational education, thereby empowering the community, reducing unemployment, and improving the quality of life for the students. This research emphasizes the importance of collaboration between pesantren, vocational schools, and universities to strengthen the role of pesantren as centers of Islamic life skills-based education.

 

Keywords:   Pesantren, Vocational Education, Santri Competence

 

Keywords

Pesantren, Vocational Education, Santri Competence



Full Text: PDF



References


A’isyah, S. (2017). SMK Pesantren: Sebuah Penelusuran Akar Ideologi Pendidikan. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 3(2).

Amaliyah, & Merdeka, M. (2024). Pengembangkan Ketrampilan Soft Skill Santri di Pondok Pesantren Tahfizh Wadil Quran Tangerang. Jurnal PKM Manajemen Bisnis, 4(2), 165–175. https://doi.org/https://doi.org/10.37481/pkmb.v4i2.799

Anam, A. K. (2019). Sembilan PR Setelah UU Pesantren Disahkan. Nuonline. https://www.nu.or.id/opini/sembilan-pr-setelah-uu-pesantren-disahkan-tqDSG

Anwar. (2016). Pendidikan Kecakapan Hidup: Life Skill Education. CV. Alfabeta.

Badan Pusat Statistik. (2024). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2024. In Berita Resmi Statistik (No. 83/11/).

Badruzaman, D. (2019). Meningkatkan Kualitas Lulusan Pondok Pesantren Melalui Islamic Agropreneur School Upaya Mengurangi Pengangguran di Indonesia. Muslim Heritage, 4(2), 359–374. https://doi.org/https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v4i2.1754

Fathoni, M. A., & Rohim, A. N. (2019). Peran pesantren dalam pemberdayaan ekonomi umat di Indonesia. Conference on Islamic Management Accounting and Economics, 2.

Ghofarrozin, A., & Janah, T. (2021). Menakar Keberpihakan Negara Terhadap Pesantren Melalui Pengesahan UU Nomor 18/2019 Tentang Pesantren. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 10(1), 1–18. https://doi.org/https://doi.org/10.35878/islamicreview.v10i1.267

Gustriani, T., Kholis, M., & Chanifudin. (2024). Pembelajaran Life Skills bagi Santri sebagai Inovasi Pendidikan di Pesantren. Ainara Journal: Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan, 5(3), 290–296. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.499

Hamzah, A. (2019). Metode penelitian kepustakaan. In Literasi Nusantara. Literasi Nusantara.

Hanafi, I. (2019). Pendidikan Teknik & Vokasional Menggali Pengalaman Sukses Institusi Bi-National di Negeri Jiran: Dari Konsep hingga Implementasi. PT Refika Aditama.

Hanri, M., & Sholihah, N. K. (2024). Potret Gen Z yang Menganggur: Mengungkap Realita di Balik. Labor Market Brief, 5(9).

Hasab, M. Z., Waslah, & Huda, S. A. A. (2023). Strategi Pendidikan Life Skills di Pondok Pesantren al-Muhajirin 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. Akhlaqul Karimah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 117–125.

Mohsen, Murtadlo, M., & Basri, H. H. (2022). Pendidikan Life Skills dan Pemberdayaan Ekonomi di Pesantren Pasca UU Nomor 18 Tahun 2019. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 20(3), 262–278.

Murtadlo, M. (2020). Gagasan Pengembangan Pendidikan Pesantren Berbasis Maritim di Banten. Edukasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 18(1), 19–35. https://doi.org/https://doi.org/10.32729/edukasi.v18i1.680

Murtadlo, M., & Azizah, L. N. (2020). Pendidikan Karakter Kemandirian di Pesantren Raudhatul Muttaqien Kalasan Sleman. OSF Preprints. https://doi.org/https://doi.org/10.31219/osf.io/tsa4y

PH, S. (2012). Meningkatkan Kualitas Dasar Kewirausahaan Guru SMK Piri Sleman Yogyakarta Melalui In House Training (IHT). Universitas Gadjah Mada.

Presiden Republik Indonesia. (2019). Undang-undang (UU) Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren.

Raharjo, S. (2024). Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) di Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemandirian Santri. Jurnal Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 30–42.

Rahman, K. (2018). Inovasi Pendidikan Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Pesantren di Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Pendidikan Agama Islam: Journal of Islamic Education Studies, 6(2), 225–252.

Rasyid, S., Nasri, M., Sundarini, & Yusron, M. N. (2005). Kewirausahaan Santri Bimbingan Santri Mandiri. PT. Citrayudha Alamanda Perdana.

Saepudin, J. (2016). Pendidikan Kecakapan Hidup di Pesantren Darul Hikam Banjaran Bandung. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 14(1).

Saleh, H. I., Nugraha, D., & Handoko, I. (2024). Potensi Pendidikan Vokasional (Vocational Skill) bagi Alumni di Pondok Pesantren Daarul Quran. MASS: Journal of Management and Businessl, 1(1).

van Bruinessen, M. (1995). Kitab kuning, Pesantren, dan Tarekat: Tradisi-tradisi Islam di Indonesia. Mizan.

Wahid, A. (2001). Menggerakkan Tradisi: Esai-Esai Pesantren. LKiS.

Waslah, & Sari, H. N. (2022). Strategi Pendidikan Life Skills di Masa Covid 19 Pondok Pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang. JoEMS: Journal of Education and Management Studies, 5(5), 65–69.

Widodo, S., & Nugroho, T. R. D. . (2014). Model Pendidikan Kewirausahaan bagi Santri untuk Mengatasi Pengangguran di Pedesaan. Mimbar: Jurnal Sosial Dan Pembangunan, 30(2), 171–179. https://doi.org/https://doi.org/10.29313/mimbar.v30i2.704

Rizal, Mohammad Syifaur. 2024. “Educational Evolution: Sustainable Beturnment With Country In The Development Of The Trainer.” Pp. 28–36 In Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity. Vol. 2

Mudarris, Badrul, and Mohammad Syifaur Rizal. 2023. “Manajemen Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru Dan Karyawan Di SMA Nurul Jadid.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6(12):10265–71.




Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY