BREAKING BARRIERS IN MERDEKA CURRICULUM IMPLEMENTATION THROUGH CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING
Abstract
This research aims to analyze the implementation of Islamic religious education in improving character by adapting teaching methods to the student's cultural context. This study uses qualitative methods with a case study at PDF Nurul Jadid Paiton Probolinggo, involving interviews, observation and documentation. The research results show that applying Islamic religious education can train students to have good character. Family involvement also contributes significantly to students' academic achievement and social development. Overall, using Islamic religious education has great potential in improving the development of students' good character development. This approach not only meets academic needs but also considers the social and emotional aspects of the student learning experience, as well as positively contributing to diversity and preserving local culture.
|
Keywords
Full Text:
References
Aminuddin, A., Harahap, A. S., & Dawi, M. N. (2021). Sistem Finansial Pendidikan di Indonesia (Analisis Tentang Signifikansinya Terhadap Pengelolaan Human Capital). Hikmah. http://e-jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/hikmah/article/view/125
Andriana, T. (2024). Pembelajaran Pai Berbasis Kearifan Lokal. Analysis. https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/analysis/article/view/610
Ariga, S. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Pasca Pandemi Covid-19. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 662–670. https://doi.org/10.56832/edu.v2i2.225
Arman, D. (2023). Keberagaman Jadi Satu Di Tanah Melayu: Belajar Pluralisme Ke Kepulauan Riau. Sosial Dan Humaniora.
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1–9. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951
Endawan, A. D., & Yati, D. D. (2021). Analisis komunikasi kegiatan belajar mengajar berbasis daring (e-Learning). JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik. https://www.ahlimedia.com/jurnal/index.php/jira/article/view/229
Farhana, I. (2023). Merdekakan Pikiran dengan Kurikulum Merdeka: Memahami konsep hingga penulisan praktik baik pembelajaran di kelas. books.google.com.
Hariyono, H., Andrini, V. S., Tumober, R. T., Suhirman, L., & ... (2024). Perkembangan Peserta Didik: Teori dan Implementasi Perkembangan Peserta Didik pada Era Digital. books.google.com.
Hattarina, S., Saila, N., Faradilla, A., & ... (2022). Implementasi Kurikulum Medeka Belajar Di Lembaga Pendidikan. Seminar Nasional …. https://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SENASSDRA/article/view/2332/0
Idhayani, N., Nurlina, N., Risnajayanti, R., Salma, S., Halima, H., & Bahera, B. (2023). Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini : Pendekatan Kearifan Lokal Dalam Praktik Manajemen. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7453–7463. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5624
Juaini, A., Aliyah, N. D., & ... (2024). … Fasilitas Belajar Dan Gaya Mengajar Guru Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mts Nw Kotaraja Lombok ….
Khalisah, H., Firmansyah, R., Munandar, K., & Kuntoyono, K. (2023). Penerapan PjBL (Project Based Learning) dengan Pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bioteknologi Kelas X-7 SMA Negeri 5 Jember. Jurnal Biologi, 1(4), 1–9. https://doi.org/10.47134/biology.v1i4.1986
Khotimah, K., & Zulkarnaen, Z. (2023). Peran Orang Tua dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 587–599. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3832
Lembong, J. M., Lumapow, H. R., & ... (2023). Implementasi merdeka belajar sebagai transformasi kebijakan pendidikan. Jurnal Educatio FKIP …. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/4620
Muktamar, A., Jalil, A., Tang, M., & ... (2023). Kurikulum Merdeka Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Perspektif Pendidikan Islam. Journal of …. https://journal.banjaresepacific.com/index.php/jimr/article/view/44
Mulya, F. A., Islam, U., Sayyid, N., Rahmatullah, A., & Banjarmasin, U. T. (2024). Implementasi Pendekatan Joyfull Learning Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran Matematika Siswa Mi Perwanida Blitar. Pendidikan MI Dan Pembelajaran, 1(1), 25–36.
Nasarudin, N., Rachmawati, D. A., Mappanyompa, M., & ... (2024). Pengantar Pendidikan. books.google.com. https://books.google.com/books
Nurliana, N., & Ulya, M. (2021). Pendidikan anak perspektif psikologi. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam. https://ejournal.stai-tbh.ac.id/al-liqo/article/view/313
Rahmafitri, F., Deswita Sekolah Menengah Atas Negeri, E., & Trisoni, R. (2024). Analisis Kebijakan Kurikulum Merdeka dan Implikasinya Terhadap Kualitas Pendidikan. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 45–55.
Rahmi, S., & Syukur, M. (2023). Analisis Penggunaan Bahasa Daerah dan Lemahnya Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Siswa SD No. 249 Tunrung Ganrang. Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4(2), 131–139. https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v4i2.228
Samingan, S. P. (2024). Aksara Lota Ende: Sejarah Dan Eksistensinya. In … , Dan Budaya Dalam Dunia Pendidikan. researchgate.net. https://www.researchgate.net/profile/Adi-Wijayanto-2/publication/384499138_Revitalisasi_Ilmu_Sejarah_Seni_dan_Budaya_dalam_Dunia_Pendidikan/links/66fbd182906bca2ac3dbacd8/Revitalisasi-Ilmu-Sejarah-Seni-dan-Budaya-dalam-Dunia-Pendidikan.pdf#page=46
Saputra, F. (2021). Sejarah pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam di Indonesia. Al-Hikmah (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan …. https://ejournal.uniks.ac.id/index.php/Alhikmah/article/view/1137
Sari, Y., Ansya, Y. A., Alfianita, A., & Putri, P. A. (2023). Studi Literatur: Upaya Dan Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia. In Jurnal Guru Kita. pdfs.semanticscholar.org. https://pdfs.semanticscholar.org/94f1/bf99537e7a60be3dabc4ecd9427324661616.pdf
Sarnoto, A. Z. (2024). Model pembelajaran berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka. Journal on Education. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/5470
Setiawan, A. S., Basuki, I., & Roesminingsih, E. (2021). Manajemen Pembiayaan Bantuan Operasional Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Aliyah di Lingkungan Kantor Kementerian Agama Kota Surabaya. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(3), 442–447. https://doi.org/10.58258/jime.v7i3.2224
Shunhaji, A., & Amamu, D. A. Al. (2024). Pola Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Memaksimalkan Pembelajaran Sikap Peserta Didik Perspektif STIFIN di SMP Islam Ibnu Hajar Bogor. XII, 249–259.
Siagian, A. A., Sapri, S., Kesuma, B., & ... (2023). Urgensi Modul Ajar Pada Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiah (MI). Madani: Jurnal …. https://jurnal.penerbitdaarulhuda.my.id/index.php/MAJIM/article/view/1449
Waruwu, E. W., & Bilo, D. T. (2024). Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka Belajar: Strategi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pendidikan Agama Kristen. Sinar Kasih …. https://jurnal.sttarastamarngabang.ac.id/index.php/sinarkasih/article/view/328
Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran yang Inovatif dan Efektif. books.google.com. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=OhTJEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=berpendapat+bahwa+pendekatan+ini+mendukung+pembelajaran+yang+lebih+inklusif+dengan+memastikan+bahwa+kurikulum+mencerminkan+keberagaman+budaya+siswa+bukan+hanya+sebagai+elemen+tambahan+tetapi+sebagai+bagian+inti+dari+pengalaman+belajar&ots=4dZMmRioQ7&sig=bqjUPARv1c5v9FqpdStUPjXyhz8
Zaeni, A., Sari, N. H. M., Syukron, A. A., Fahmy, A. F. R., & ... (2023). Kurikulum Merdeka pada pembelajaran di madrasah. books.google.com. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=tQbHEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=berpendapat+bahwa+pendekatan+ini+mendukung+pembelajaran+yang+lebih+inklusif+dengan+memastikan+bahwa+kurikulum+mencerminkan+keberagaman+budaya+siswa+bukan+hanya+sebagai+elemen+tambahan+tetapi+sebagai+bagian+inti+dari+pengalaman+belajar&ots=PzqXcb2JkC&sig=Vu7BKsPOy3Ff7j7uEMXertmdIRg
Zahrika, N. A., & Andaryani, E. T. (2023). Kurikulum Berbasis Budaya untuk Sekolah Dasar: Menyelaraskan Pendidikan dengan Identitas Lokal. Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 3(2), 163–169. https://doi.org/10.57251/ped.v3i2.1124
Ihsan, Z., & Muali, C. (2020). Manajemen Kurikulum Kitab Kuning Di Pondok Pesantren. Managere : Indonesian Journal of Educational Management, 2(2), 123–135. https://doi.org/10.52627/ijeam.v2i2.26
Listrianti, F. Transformation of Curriculum Development Based on Nationality-Oriented. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 8(1), 37. https://doi.org/10.26811/peuradeun.v8i1.380
Mansyur, A. R., Haslinda, H. (2022). Buya Hamka’s Emancipatory Interpretation in Children’s Education. Jurnal Islam Nusantara, 6(2), 1. https://doi.org/10.33852/jurnalnu.v6i2.328
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY