Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif menggunakan Aplikasi CapCut dan Canva untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Siswa
Authors (s)
(1)  Nanda Aqidah Putri   (Universitas Nurul Jadid)
(2) * Moh Syadidul Itqan  

(*) Corresponding Author
AbstractPenelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang bertujuan menghasilkan produk media video pembelajaran berbasis aplikasi CapCut dan Canva untuk mendukung efektivitas pembelajaran dan mengubah persepsi peserta didik terhadap matematika, khususnya pada materi fungsi kuadrat kelas IX semester Ganjil di MTsN 01 Probolinggo. Model ADDIE digunakan untuk mengembangkan media ini, yang terdiri dari lima tahap utama: Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (pelaksanaan), dan Evaluation (evaluasi). Pengembangan ini dilakukan untuk mengatasi kesulitan yang dialami siswa kelas IX dalam memahami materi tersebut. Proses pengembangan meliputi tiga tahap utama: persiapan, produksi, dan pasca-produksi. Setelah produksi, media ini diuji oleh ahli materi, ahli desain pembelajaran, ahli media, serta melalui storyboard, dan kemudian diujicobakan kepada siswa. Hasil test terhadap 18 siswa kelas IX menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar. Nilai rata-rata pretest sebesar 36.67% meningkat menjadi 70% pada posttest, yang menunjukkan efektivitas penggunaan video pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi. |
Keywords
Full Text: PDF
Refbacks
- There are currently no refbacks.