PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF AL GHAZALI DALAM MENANGGULANGI LESS MORAL VALUE

DOI: https://doi.org/10.33650/edureligia.v5i1.1964

Authors (s)


(1) * Zaenol Fajri   (Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo)  
        Indonesia
(2)  Sayyidatul Mukarromah   (Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This study aims to provide an overview of the urgency of moral education as shield from the problem of students' lack of moral character. Islamic education has very strategic position in the development of human nature. Therefore, educational studies have attracted many experts, one of which is Al-Ghazali. In theory, introducing how to still religious values in overcoming students' lack of moral attitudes. This research uses descriptive-analysis research, with technical content analysis. This study uses a library research approach (literature review). The results showed that the opinion of Imam al Ghazali about moral education is to eliminate despicable traits and instill praiseworthy qualities to make human beings kamil and get closer to ALLAH SWT so that humans can get happiness in the world and the here after.



Keywords

moral education, Al ghazali, Less Mora Value



Full Text: PDF



References


Abd Hamid wahid,Chusnul Mualli, Kholifatur Rafikah Qodratillah. 2018. “Pengembangan Karakter Guru Dalam Menghadapi Demoralisasi Siswa Perspektif Teori Dramaturgi.” MUDARRISUNA 8(1):102–26.

Abd Khaliq. 2017. “PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF KITAB AYYUHAL WALAD; KONSTRUKSI PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI Abd.” Al-Ibrah 2(1):90–112.

Abdul Hamid Wahid, Alfirqotul Falah. 2020. “MORAL EDUCATION DALAM MENGATASI EPICUROS HEDONISM PERSPEKTIF IMAM AL-GHAZALI.” Edureligia 04(01):63–74.

Abdul Rahim. 2016. “PENDIDIKAN INKLUSIF SEBAGAI STRATEGI DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN UNTUK SEMUA.” Trihayu 3(1):69–71.

Adi Fadli. 2017. “KONSEP PENDIDIKAN IMAM AL-GHAZALI DAN RELEVANSINYA DALAM SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA.” EL_HIKAM 10(2):227–99.

Afidatul Izha. 2020. “INTERNALISASI NILAI-NILAI SPIRITUAL DALAM PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM MA’ARIF 02 MALANG.” VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam 5(6):2–8.

Agus Setiawan. 2018. “REORIENTASI KEUTAMAAN ILMU DALAM PENDIDIKAN PERSPEKTIF AL-GHAZALI PADA Agus Setiawan.” Jurnal Ilmiyah Al Qalam 12(1):31–50.

Ahmad Budiyono. 2019. “KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENGENAI AKHLAK PERSPEKTIF AL GHAZALI (KAJIAN KITAB IHYA’ ULUMUDDIN) Ahmad.” Dinamika 4(2):58–60.

Ahmad Royani. 2016. “MENDIDIK ANAK PRESFEKTIF AL-GHAZALI DAN KI HAJAR DEWANTARA.” An-Nisa’ 9(1):89–102.

Ahmad Sahar. 2018. “PANDANGAN AL-GHAZALI TENTANG PENDIDIKAN MORAL.” Jurnal An-Nur 1(2):205–23.

Aji Sofanuddin. 2015. “INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SMA EKS-RSBI DI TEGAL.” Jurnal Smart 1(3):151–63.

Akmal Mundiri. 2016. “STRATEGI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBANGUN BRANDING IMAGE.” PEDAGOGIK 3(2):58–72.

Chusnul Mualli, Abd Hamid Wahid, Wiwin Fitriyah. 2018. “Eksistensi Pesantren Dalam Pembentukan Kepribadian Santri.” PALAPA 6(November):155–73.

Chusnul Mualli. 2018. “PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF AL-GHAZALI.” At-Tajdid 7(2):190–205.

CHUSNUL MUALLI, MUHAMMAD ABRORI. 2020. “PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH.” JUMPA 1(1):1–16.

Chusnul Mualli, Putri Naily Rohmatika. 2019. “Kajian Refleksi Teori Pengembangan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Agama Perspektif Albert Bandura.” FIKROTUNA 9(1):1032–51.

CHUSNUL MUALLI, ROBIATUL AINI. 2019. “TOTAL MORAL QUALITY SEBAGAI KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DI PESANTREN ;” CENDEKIA 17(1):133–58.

Fadlurrahman, Hardi Mahardika. 2020. “INTERNALISASI NILAI RELIGIUS PADA PESERTA DIDIK ; KAJIAN ATAS PEMIKIRAN AL-GHAZALI DAN RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM.” JRTIE 3(1):72–91.

Fajri, Zaenol. 2019. “Peran Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa SD/ MI.” JURNAL IKA PGSD UNARS 7(2):46–55.

H.Abdul Rahman. 2012. “PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENDIDIKAN ISLAM - TINJAUAN EPISTEMOLOGI DAN ISI - MATERI.” JURNAL EKSIS 8(1):2053–59.

H.MA.Achlami HS. 2018. “TASAWUF SOSIAL DAN SOLUSI KRISIS MORAL.” Ta’bid 2(1):56–76.

Hamdani Rizal dan Saifuddin Zuhri. 2019. “PEMIKIRAN AL-GHAZALI TENTANG PENDIDIKAN AKHLAK.” SUHUF XVIII(02):166–81.

Hamzah. 2019. “PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS NILAI-NILAI AL- QUR ’ AN.” JURNAl PIWULANG I(2):172–91.

Hj.Marhani, M. a. 2018. “AKTUALISASI TASAWUF AL-GHAZALI DALAM MENGANTISIPASI KRISIS SPIRITUAL.” FIKROTUNA 9(1):1–24.

Ibrahim Bafadhol. 2017. “PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM.” EDUKASI ISLAMI 0(12):45–61.

Inanna. 2018. “Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral.” JEKPEND 1(1):27–33.

Listrianti, Feriska, and Fitriana. 2020. “PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF AL-GHAZALI DALAM MENGATASI RATIONAL HEDONISM DI MTS NEGERI 1 PROBOLINGGO.” RISALAH Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 6(1):100–116.

M.Mujib Hidayat. 2018. “Analisis Bahan Ajar Akidah Madrasah Ibtidaiyah (Studi Kritis Atas Buku Membina Akidah Akhlak Karya Wiyadi) M.” EDUKASIA ISLAMIKA 3(1):66–86.

M.N Zainal Abidin. 2019. “Pendidikan Karakter Menurut Islam Dalam Perspektif Imam Al Ghazali.” Jurnal Akademia 1(1):76–95.

M.Sanusi,Nurhasanah, Nurbaity. 2017. “HUBUNGAN KOMITMEN PENDIDIKAN DINIAH DENGAN PERILAKU MENYIMPANG PADA REMAJA.” Jurnal Ilmiah Manajemen 2:56–61.

Moh.Kholik, Moch. Sya’ron. 2020. “IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKHLAK MELALUI LAGU QUR’ANY DI MA AL URWATUL WUTSQO JOMBANG.” RISALAH Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 6(1):14–31.

Mohd.Suhardi Mat Jusoh. 2018. “PEMBANGUNAN KECERDASAN SPIRITUAL PELAJAR BERASASKAN MODEL TAZKIYAH AL-NAFS AL-GHAZALI DI UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG (UMP) The.” IJHTC 1(4):74–91.

Muhammad Ali Saputra. 2014. “Penanaman Nilai-Nilai Agama Pada Anak Usia Dini Di r.a. Ddi Addariyah Kota Palopo.” Jurnal Al-Qalam 20(2):197–210.

Muhammad Mushfi El Iq Bali, Mohammad Fajar Sodik Fadli. 2019. “Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Pesantren Dalam Meningkatkan Ketahanan Mental Santri.” PALAPA 7(1):1–14.

Muhammad Mushfi El Iq Bali, Nurul Fadilah. 2019. “INTERNALISASI KARAKTER RELIGIUS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NURUL JADID.” MUDARRISUNA 9(1):1–25.

Muhammad Rifki Munif. 2020. “Ranah Afektif Perspektif Al-Ghazali (Kajian Terhadap Kitab Kimia Sa’adah) Muhammad.” Attractive:Innovative Education Journal 2(1):144–52.

Naily Rohmah. 2019. “Integrasi Kurikulum Dan Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Membentuk Sikap Religius Siswa Naily.” El-Banat: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam 9(2):198–217.

Naufal Ahmad Rijalul Alam. 2015. “PANDANGAN AL-GHAZALI MENGENAI PENDIDIKAN AKLIAH ( TINJAUAN TEORETIS DAN FILOSOFIS ).” Jurnal Pendidikan Agama Islam 3(2):346–67.

Ranggo, Internalisasi Nilai-Nilai PAI melalui Metode Pembiasaan pada Siswa MTs. Al-Kautsar, and Oleh. 2018. “ISSN Elektronik : Proses.” Al Furqan VI(2):1–12.

Sholeh. 2016. “Pendidikan Akhlak Dalam Lingkungan Keluarga Menurut Imam Ghazali.” Jurnal Al-Thariqah 1(1):56–70.

Siti Nur Anis binti Muhammad Apandi. 2020. “PERTENTANGAN NILAI AKHLAK ISLAM DALAM NOVEL TIVI MENURUT AL-GHAZALI ( THE CONFLICT ON ISLAMIC MORAL VALUES IN TIVI.” JMS 3(1):185–209.

Stephanus Turibius Rahmat. 2018. “POLA ASUH YANG EFEKTIF UNTUK MENDIDIK ANAK DI ERA DIGITAL.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 10(10):143–61.

Syarifuddin, Deddy Yusuf Yudharta. 2018. “PENGEMBANGAN SPIRITUAL LEADERSHIP DAN PENGARUHNYA TERHADAP LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM.” Jurnal Al-Liqa 04(1):108–20.

Wibawati Berni. 2016. “INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM UNTUK MEMBENTUK SIKAP DAN PERILAKU SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-MUKMINUN NGRAMBE NGAWI.” Jurnal Al Lubab 1(1):1–18.

Zidni Nuran Noordin, Zaizul Ab. Rahma. 2017. “Perbandingan Proses Tazkiyah Al-Nafs Menurut Imam Al-Ghazali Dan Ibnu Qayyim.” Jurnal Al-Turath 2(1):37–46.

Zuva Erawati. 2019. “MANAJEMEN PENANAMAN NILAI-NILAI SPIRITUAL PERSPEKTIF IMAM AL-GHAZALI DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI SMP ISLAM SULTAN AGUNG 3 KALINYAMATAN JEPARA.” Jurnal Al-Qalam 3(1):38–56.


Article View

Abstract views : 86 times | PDF files viewed : 72 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/edureligia.v5i1.1964


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Zaenol Fajri

Creative Commons License
 

Edureligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Published by Islamic Faculty of Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia.