تدريس مهارة الاستماع نموذجا لغير الناطقين بها

DOI: https://doi.org/10.33650/ijatl.v3i2.1068

Authors (s)


(1) * Wahyudin Wahyudin   (IAIN Syekh Nurjati Cirebon)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


إن مهارة الاستماع الانتباه وحسن الإصغاء إلى شيء مسموع وهو يشمل إدراك الرموز اللغوية المنطوقة وفهم مدلولها وتحديد الوظيفة الاتصالية المتضمنة في الرموز أو الكلام المنطوق وتفاعل الخبرات المحمولة في هذه الرموز مع خبرات المستمع وقيمه ومعاييره. ومهارة الاستماع لا تنفصل من مهارة الكلام كما لا يمكن فصل مهارة الكتابة من مهارة القراءة.

ويهدف هذا البحث إلى ومعرفة أساليب تدريس مهارة الاستماع واختباراتها. والمنهج المستخدم في هذ البحث هو المنهج الوصفي. وقد دل البحث على أن أساليب تدريس مهارة الاستماع تشتمل على النماذج هي (استمع وردد، وانظر واستمع وردد، واستمع واقرأ، استمع واكتب، والرسالة المهموسة)، وأما تدريسها في المرحلتين الثانوية والمتقدمة فتحتوي على (الإجابة عن الأسئلة وتحديد الكلمات المفتاحية وتحديد المضوعات وتحديد الفكرة الرئيسة والتلخيص وتحليل الأخطاء). واختبارات مهارة الاستماع إما بتحديد نطق أصوات الحروف العربية تدريجيا وإما بتذكر معاني الكلمات والجمل من النص المسموع وفهم المحتوى أو المضمون في النص المنطوق والمقروء، وهي أن تستوفي الصدق والثبات والموضوعية والتمييز وسهولة التطبيق.



Keywords

تدريس، مهارة الاستماع، نموذج



Full Text: PDF



References


أحمد فؤاد محمود عليان. 1992. المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تدريسها. الرياض: دارالمسلم للنشر والتوزيع..

إسماعيل الصيني و الأخرون. 1991. دليل المعلم إلى استخدام الصور والبطاقة في تعليم اللغة العربية. الرياض: مكتبة التربية العربي لدول الخليج.

رشدي أحمد طعيمة.1986. المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين باللغات الأخرى. مكة: جامعة أم القرى.

رشدي أحمد طعيمة. 1985. دليل العمل في إعداد المواد التعليمية لبرنامج تعليم العربية. مكة: جامعة أم القرى.

على أحمد مذكور. 2000. تدريس فنون اللغة العربية. القاهرة: دار الفكر العربي.

محمد صالح الشنطي. 1996. المهارات اللغوية: مدخل إلى خصائص اللغة العربية وفنونها. المملكة العربية السعودية: دار الأندلس للنشر والتوزيع.

محمد على الخولي. 2000. الاختبارات اللغوية. الأردن: دار الفلاح للنشر و التوزيع.

محمد كامل الناقة. 1985. تعليم اللغة العربية للناطقين باللغة الأخرى: أسسه، مداخله، طرق تدريسه. مكة المكرمة: جامعة أم القرى.

نور هادي. 2011. الموجه لتعليم المهارات اللغوية لغير الناطقين بها. مالانج: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية.

Hasan Saefuloh. 2010. Al’ab Lughowiyah: Teknik Pembelajaran Bahasa Arab yang Menyenangkan. Yogyakarta: Bassan Publishing.

____________, Teknik Pembelajaran Keterampilan Menyimak. (1) 01. 2012. El Ibtikar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.

Ahmad Fuad Efendi.2004. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Miskat.

Permenag No. 2 Tahun 2008 Tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi.


Article View

Abstract views : 2372 times | PDF files viewed : 628 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/ijatl.v3i2.1068


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Wahyudin Wahyudin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

E ISSN: 2549-368X