Methods of Teaching Old and Modern Arabic Language/طرائق تدريس اللغة العربية القديمة و الحديثة

DOI: https://doi.org/10.33650/ijatl.v2i1.284

##article.author## (s)


(1) * Baiq Tuhfatul Unsy   (Bani Fattah University)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


The aim of this research is to learn the methods of teaching the Arabic language from time to time. It means old methods and modern methods. Each has characteristics that contradict one another. These differences are in terms of purpose, entry and evaluation. And teaching Arabic to non-Arabic speakers. Therefore, the teacher's knowledge of the modern and old teaching methods and his ability to use them helps him to know the teaching conditions that surround the educational situation. The education process becomes attractive and enjoyable for the learner and is relevant to his daily life, needs, tendencies, desires and future aspirations, so that the teaching of Arabic as a second language will be successful and a means of fully understanding Islam.

هدف هذا البحث إلى معرفة طرائق تدريس اللغة العربية المختلفة من قديم الزمان إلى وقتنا الحاضر. ويعني بها الطرائق القديمة والطرائق الحديثة. ولكل منهما خصائص يخالف يعضها عن غيرها. وتلك الاختلافات تكون من حيث الغرض والمدخل والتقويم. وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. لذا،  فإن معرفة المدرس بطرائق التدريس الحديثة والقديمة وقدرته على استعمالها تساعده في معرفة الظروف التدريسية التي تحيط بالموقف التعليمي. إذ تصبح عملية التعليم محببة وممتعة للمتعلم ووثيقة الصلة بحياته اليومية واحتياجاته وميوله ورغباته وتطلعاته المستقبلية، حتى ينجح تعليم اللغة العربية كلغة ثانية ووسيلة لفهم الإسلام بشكل كامل شامل. 





Full Text: PDF



References


خالد محمود محمد عرفان، أحداث الاتجاهات في تعليم وتعلم اللغة العربية، (دار النشر الدولي الرياض 2008 مـ).

رشدي أحمد طعيمة، تعليم العربية لغير الناتقين بها مناهجه وأساليبه، (جامعة المنصورة مصر 1989 مـ)

عبد العزيز إبراهيم العصيلي، طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية،2002 مـ).

عمران جاسم الجبوري، المناهج و طرائق تدريس اللغة العربية ، (مؤسسة دار الصادق الثقافية، 2013 مـ).

فتحي علي يونس و محمد عبد الرؤوف الشيخ، المرجع في تعليم اللغة العربية للأجانب من النظرية إلى التطبيق، (مكتبة وهبة القاهرة 2003 مـ).

محمد إسماعيل صيني ، مذاهب وطرائق في تعليم اللغات، (دار عالم الكتب المملكة العربية السعودية 1990مـ).

نايف خرما و علي حجاج، اللغة الأجنبية تعليمها وتعلمها، (علم المعرفة الكويت، 1988 مـ).


Article View

Abstract views : 100 times | PDF files viewed : 83 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/ijatl.v2i1.284


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Baiq Tuhfatul Unsy

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a CC BY-SA

IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning), 2017. Published by Islamic Faculty of Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia.