مراجعة المنهج الدراسي 2013 في المدرسة الابتدائية بإندونيسيا

DOI: https://doi.org/10.33650/ijatl.v3i1.1095

Authors (s)


(1) * Hunainah Hunainah   (Universitas Muhammadiyah Palangkaraya Kalteng)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


إن مراجعة المنهج الدراسي مهمة جدا حيث يتم فيها استرجاع المعلومات السابقة واستكشاف النقاط التي لم تكن مفهومة أو إصلاح ما هو خطأ أو زيادة نقصان أو وما إلى ذلك. فالمنهج الدراسي لا بد من مراجعة في كل سنة مرة على الأقل، وتعني هذه المراجعة ليكون المههج متماشيا بمطالب الزمان المتطور من يوم إلى يوم.

وقد استخدمت الباحثة في هذا البحث المنهج الكيفي حيث حللت الباحثة المنهج الدراسي 2013 ومراجعة معاييره بدقة وربطه بواقع تعليم اللغة العربية في المدرسة الابتدائية بإندونيسيا عامة. واستخدمت الباحثة التثليث لمعرفة صحة البيانات المجموعة كما استخدمت التحليل الاستقرائي في عرض بيانات المنهج الدراسي 2013 وتفسيره واستنباطه.  

قد دلت نائج البحث أبرزها هي: أن تحديد منهج لتعليم لغة أجنبية في بلد ما يتوقف على عوامل كثيرة تمثل أسسا عامة وخاصة في بنائه. وأن لتحليل المنهج 2013 للمدرسة الإبتدائية لا بد من دراسة وتحلييل أفكار وعملية المنهج 13 ودراسات معايير كفاءات الخريجين ثم تُؤخذ بعين الاعتبار مدى الترابط بين كفاءات الخريجين وكفاءات جوهرية وأساسية. وأن المنهج 13 للمدرسة الإبتدائية قد حاول للتمشي بالأسس العامة والخاصة. ذلك لأن تدريس اللغة العربية في الابتداية تعتبر أساسا لتكوين شخص محب بالعربية. أما لتكوين كفاءة أساسية للمعرفة فلا تزال تمهيديا.

  



Keywords

مراجعة المنهج، المدرسة الابتدائية



Full Text: PDF



References


خرما، نايف، وعلي حجاج. 1988. اللغات الأجنبية تعليمها وتعلمها. الكويت: عالم المعرفة.

سليم، محمد صابر وآخرون. 2006. بناء المناهج وتخطيطها. عمان: دار الفكر. ط. 1.

Arifin, Zainal. 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Hidayat, Sholeh. 2013. Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung:PT Remaja Rosda Karya.

Lampiran KMA no 165 tahun 2014. Pedoman Kurikulum Madrasah 2013, Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab.

Sanjaya, Wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran; Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana, Cet. 2.

Syarif, Hamid. 2009. Pengembangan Kurikulum. Pasuruan: Garoeda Buana Indah.


Article View

Abstract views : 119 times | PDF files viewed : 100 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/ijatl.v3i1.1095


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Hunainah Hunainah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

E ISSN: 2549-368X