منهج مقترح لتعليم اللغة العربية بالكلمات السنداوية ذات أصل عربي بقاموس ستشاديبراتا (حرف A و Bنموذجا)



Authors (s)


(1) * Rizal Firdaus   (Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar-Raayah)  
        Indonesia
(2)  Melly Windi Fatmalasari   (Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar-Raayah)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


ركزت الدراسة على منهج مقترح لتعليم اللغة العربية للمبتدئين السنداويين باستخدام الكلمات السنداوية ذات أصل عربي، لأن بعض المسلمين السنداويين قد ينطقون اللغة العربية بلغتهم المقترضة منها. فهذا، سيساعدهم في تعلم اللغة العربية. واستخدمت هذه الدراسة المنهج النوعي بطريقة مالس وهابرمن لمعرفة الكلمات السنداوية ذات أصل عربي في قاموس ستشاديبراتا في حرف A   و B.

 استخدمت هذه الدراسة المنهج المكتبي والوصفي والتحليلي لمعرفة المنهج المقترح المناسب للتعليم باستخدام تلك الكلمات بحسب مهارة اللغة لتنمية أربع مهارات اللغة؛ مهارة الاستماع، ومهارة الكلام، ومهارة القراءة، ومهارة الكتابة.

 وأثبتت هذه الدراسة أن عدد الكلمات السنداوية في قاموس ستشاديبراتا ٦٨ كلمة من حرف A ٥٥كلمة وحرفB  ١٣ كلمة. وأثبت البحث الحالي في منهج مقترح التي تتكون من الأهداف والمحتوى، وطريقة عرض الدرس، والوسيلة التعليمية، والتقويم بعد التعليم. ويحتوي هذا المنهج على النص الحواري، والنص القرائي، والألعاب اللغوية التي تناسب لتعليم اللغة العربية لدى المبتدئين السنداويين.

Keywords

تعليم اللغة العربية، الكلمات السنداوية ذات أصل عربي، قاموس ستشاديبراتا



Full Text: PDF



Article View

Abstract views : 453 times | PDF files viewed : 209 times



Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Rizal Firdaus, Melly Windi Fatmalasari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.