Problems with Pupils' Reading and Solutions/مشاكل القراءة لدى التلاميذ وحلولها

DOI: https://doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.281

Authors (s)


(1) * Jazil Ar-Rahman   ()  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Reading is a key factor in building personality and refining it. It provides the reader with the knowledge and experience that he may not be able to acquire directly through reading. It is also the tool of the student in acquiring his academic sciences and expanding knowledge horizons. "Whoever does not read well does not get well," he said. This research deals with the problems of reading among students with all the difficulties surrounding them. These problems arise from the fact that the readable text is boring. Therefore, the reading should use different sources of erotic hearts.

القراءة عامل أساسي في بناء الشخصية وصقلها، فهي تزوّد القارئ بالمعارف والخبرات التى قد لا يستطع أن يكتسبها مباشرة إلا من خلال القراءة، كما أنها أداة الطالب في تحصيل علومه الدراسية وتوسيع أفاق المعرفي. فصح من يقول "من لا يقرأ جيدا لا يحصل جيدا". ويتناول هذا البحث عن مشاكل القراءة لدي التلاميذ بكل صعوبات محيطة بها. فإن تلك المشاكل تنبثق من كون النص المقروء جافا مملا. لذا، ينبغي أن تستخدم القراءة مصادر المختلفة المثيرة للقلوب.  





Full Text: PDF



References


عبد الله الغالى ناصر و عبد الله عبد الحميد، اسس اعداد الكتاب التعليمية لغير الناطقين بالعربية، الرياض: دار الغالى.

الشنطي محمد صالح، المهارات اللغوية، مكة المكرمة : دار الأندلس

عطية محسن علي، ) 2008( مهارات الاتصال اللغوي وتعليمها، عمان- الأردن : دار المناهج للنشر والتوزيع.

شحاتة حسن (1993)تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، القاهرة : الدار المصرية اللبنانية.

أحمد محمد عبد القـادر )1979 (طرق تعليم اللغة العربية، القاهرة: مكتبة النهضة المصرية.

يونس فتحي علي وكامل الناقة محمود (1977)أساسيات تعليم اللغة العربية، القاهرة: دار الثقافة.

أبومغلي، سميح (1997). الأساليب الحديثة لتدريس اللغة العربية، الأردن: مجدلاوي للنشر والتوزيع.

الرفاعي، أنس وسالم، محمد عدنان (1997). تسريع القراءة وتنمية الاستيعاب، ج2، دمشق: دار الفكر.

السيد، أحمد والبدوي، أبوزيد (2001). المكتبة والكتاب في خدمة الطفل، القاهرة: مطابع ستار ريس.

النووي، محيي الدين (د.ت). رياض الصالحين، القاهرة: دار أحياء الكتب العربية.

حبش، زينب (2002). آفاق تربوية في التعليم والتعلم الإبداعي، ط1، دار العنقاء.

حسب الله، علي (2000). النمو المهني لمعلمي المدارس الحكومية بقطاع غزة ودور مدير المدرسة في تطويره من وجهة نظرهم، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الاسلامية، غزة، فلسطين.

عودة، محمد مكاوي (1988). الإجراءات الثقافية والفنية في مكتبة المدرسة الابتدائية، مصر: مكتبة الإيمان للنشر والتوزيع.

مصطفى، فهيم (2001). مشكلات القراءة من الطفولة إلى المراهقة التشخيص والعلاج، القاهرة: دار الفكر العربي.


Article View

Abstract views : 404 times | PDF files viewed : 289 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/ijatl.v1i2.281


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jazil Ar-Rahman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

E ISSN: 2549-368X