The importance of teaching aids and their impact on the teaching of the Arabic Language/أهمية الوسائل التعليمية وأثرها في تعليم اللغة العربية

(1)  Umar Manshur ( , Indonesia)

DOI : http://doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.280

| Abstract Article Readed: 393 times | PDF Downloaded: 792 times

Problems with Pupils' Reading and Solutions/مشاكل القراءة لدى التلاميذ وحلولها

(1)  Jazil Ar-Rahman ( , Indonesia)

DOI : http://doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.281

| Abstract Article Readed: 487 times | PDF Downloaded: 340 times

A Correlation Study Between the Efficiency of the Educational Teacher and the Motivation of the Students to Learn the Arabic Language in the "Rawdah Al-Khair" Secondary School of Islamic Probolinggo/دراسة ارتباطية بين كفاءة المعلم التعليمية ودافعية الطلبة على تعلم اللغة العربية في مدرسة "روضة الخير" الثانوية الإسلامية بروبولينجو

(1)  Isnol Khotimah ( , Indonesia)

DOI : http://doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.282

| Abstract Article Readed: 302 times | PDF Downloaded: 247 times

The Foundations in the Development of Educational Materials for the Arabic Language for Non-Native Speakers/الأسس في تطوير المواد التعليمية للغة العربية لغير الناطقين بها

(1)  Dita Hanifah ( , Indonesia)

DOI : http://doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.283

| Abstract Article Readed: 284 times | PDF Downloaded: 263 times

Cooperative Learning Strategies and their Impact on the Promotion of Editorial Expression Students of the Department of Arabic Language Teaching at the Islamic University of Tulung Agung/استراتيجيات التعلّم التعاوني وأثرها في ترقية التعبير التحريري لدى طلبة قسم تعليم للغة العربية بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج

(1)  luthfi Abdul Manaf (Badrus Sholeh University , Indonesia)

DOI : http://doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.293

| Abstract Article Readed: 382 times | PDF Downloaded: 244 times

The Point of View of the Grammarians In Facilitating, Facilitating And Renewing Arabic Grammar/وجهة نظر النحاة في تيسير النحو العربي وتسهيله وتجديده

(1)  Mualim Wijaya ( , Indonesia)

DOI : http://doi.org/10.33650/ijatl.v1i2.298

| Abstract Article Readed: 342 times | PDF Downloaded: 1032 times