مشكلة تدريس مهارة الكلام لدي طلبة شعبة اللغة المكثفة بمدرسة النورالجديد المتوسطة بيطان بروبولنجا

DOI: https://doi.org/10.33650/ijatl.v5i2.4001

Authors (s)


(1) * Muhammad Hamsa Fauriz   (MA Salafiyah Syafi'iyah Seblak Jombang)  
        Indonesia
(2)  Eko Wahid Budiyanto   (Ma'had Aly Al Tarmasi Pacitan)  
        Indonesia
(3)  Isnol Khotimah   (Universitas Nurul Jadid Paiton)  
        Indonesia
(4)  Badrus Zaman   (Univeristas Nurul Jadid Paiton)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


إن مهارة الكلام هي إحدى من المهارات اللغوية الأكبر دورا والأكثر استخداما في نواحي الحياة شتى. ويدرس هذا البحث عن مشكلة تدريس مهارة الكلام وحلولها المقترحة لدي الطلبة. ومنهج البحث المستخدم في هذا البحث هو المنهج الكيفي بالمدخل دراسة الحالة وجمعت البيانات بعدة طرق كالملاحظة والمقابلة والوثائق والبيانات محللة بالجمع والعرض والتفصيل والاستنباط. والخلاصة هي أن مشكلات تدريس مهارة الكلام اثنتان أولها مشكلة لغوية تكون في قلة المفردات وقواعد النحو والصرف. وثانيهما مشكلة غير اللغوية كعدم وجود حماسة الطلاب في متابعة عملية التعليم والتعلم. والحلول المناسبة لحل المشكلات اللغوية هي اكتساب المفردات وممارسها في الكلام اليومي بشكل صحيح في كل وقت وتعليم قواعد النحو والصرف بطرق سهلة مسهلة. والحلول المناسبة لحل المشكلات غير اللغوية حث الطلاب على دوام تعلم اللغة وصيرورة الأستاذ أسوة لغوية ومرافقة الطلبة في ممارسة اللغة العربية وتفعيل البيئة اللغوية.



Keywords

مشكلة، تدريس مهارة الكلام



Full Text: PDF



References


أحمد إسماعيل حجي، إدارة بيئة التعليم والتعلم :دار الفكر العربي،مصر،2000، ط.12

نوفيتى فطري، هنداياني الوكالة المساعدة للتطوير التربوي، الطرق الخاصة في تدريس اللغة العربية معاهد المعلمات الصف الثاني، العربية السعودية. المملكة العربية السعودية، ١٩٩٤ .

فتح علي يونوس، محمد كامل الناقة، د.ر رشد احمد المعمتي، تعليم اللغة العربية اسسه واجزاءه، الجامعة بروني دار السلام كلية الدراسة الاسلامية، ص.11

Al-Khuli, Muhammad ʻAli, Asâlîb Tadrîs al-Lughah al-ʻArabiyyah, al-Riyadh: Maktabah al-Farazdaq, 1989. hlm 17

Bisri Mustofa dan Abdul Hamid, Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab,Malang: UIN Maliki Press, 2012, hlm. 6

Ahmad Fuad Effendy, Metodelogi Pengajaran Bahasa Arab,Malang, 2012, hlm. 222

Tayar Yusuf dan Saiful Anwar, problematika pembelajaran maharah kalam , Jakarta PT. Raja Grafindo, 1997, hlm. 187

Siswantoro Metode Penelitian Sastra: Analisis Psikologis,Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2015, hal. 67-82

Henry Guntur tarigan, Strategi Pengajaran Da n Pembelajaran Bahasa, Bandung. Angkasa, 1993, hlm. 191

Nuryani,N. مشكلات مهارة الكلام وحلولها .Al-Tadris:jurnalpendidikan Bahasa Arab

,6(1),99-119-https://doi.org/1021274/tadris .2018.6.1.99-119. Hlm.9

Abdul Wahab Rosyidi, Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang. UIN Malang Press, 2009, hlm. 2

Azhar Arsyad, “Media pembelajaran Bahasa arab ,” Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2000.no.2,http://ejournal. Iain-tulungagung.ac.id/index,php/ai-tadib/articie/view/235/245

Dr. H.M. Abdul Hamid, M.A, dkk, Pembelajaran Bahasa Arab, Pendekatan, Metode, Strategi, Materi dan Media: UIN Malang Press, 2008. hlm 17-18

Hakim,Abdul. dkk. Faktor-Faktor penyebab mahasiswajurusan sastra Arab jarang menggunakan Bahasa Arab: di SAC JSA FS UM.1,1. online,htpp://jurnal-online .um.ac.id/artice/do/detail-artice/1/18/172,diakses,23november2016

Muh.Abrar dkk. مشكلات التدريس المهارة الكلام وحلولها,shawatul Arab.home/Archive/vol.1no.012021:shawatul Arab/http jurnal.iuqibogor.ac.id/index. 09-01-2021

Wibowo,Doddy Hendro. 2015. Penerapan pengelompokan Siswa Berdasarkan Prestasi di jenjang Sekolah. Jurnal psikologi Undip, online ,14,2:148-159, htto://ejournal.undip,ac.id?index.php/psikologi/article/viewFile/10609/8443diakses 21november2016

H. Bisri Mustofa, M.A. Dr. H.M. Abdul Hamid, M.A. Metode & strategi pembelajaran bahasa Arab, Malang : UIN-Maliki Press, 2016, hlm 68

Nana Shedeh Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009, hlm. 220

Suharsimi, Arikunto, Prosedur Penelitian untuk Pendekatan Praktis: Jakarta PT Rineka Cipta, 2006, hlm. 155

Hadi, Sutrisno, Andi Offset. Metodologi research: Yogyakarta, 1991.

Suharsimi, Arikunto, Melakukan Pendekatan Penelitian Praktek: Jakarta PT Rineka Cipta, 1998, hlm. 236

Departemen pendidikan dan kebudayaan, kamus besar indonesia, jakarta balai pustaka 1986 hlm 170


Article View

Abstract views : 85 times | PDF files viewed : 19 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/ijatl.v5i2.4001


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Muhammad Hamsa Fauriz, Eko Wahid Budianto, Isnol Khotimah, Badrus Zaman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

E ISSN: 2549-368X