Vol 5, No 2 (2021)

Arabic Teaching and Learning

DOI: https://doi.org/10.33650/ijatl.v5i2

Table of Contents

Articles

تعليم كتب التراث على طريقة بندوڠان بمعهد نور العلوم الإسلامي مرتأتومبوك برايا لومبوك الوسطى
10.33650/ijatl.v5i2.2223
Muhamad Khaerul Hadi
PDF
165-179
نموذج التعلم النشط بمعرض التعلم لتعليم مهارة الكلام في مدرسة دار القرآن الثانوية موجوكرطا
10.33650/ijatl.v5i2.2270
Nihayatin Musyafa’ah, Abdul Wahab Rosyidi, R. Taufiqurrochman
PDF
180-201
إدارة تعليم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة معارف نهضة العلماء تنجونج ساري
10.33650/ijatl.v5i2.3236
Ummi Muzayyanah, Siti Rauhillah
PDF
202-216
نظرية المعرفية الاجتماعية ألبرت باندورا وتنفيذها في تعليم اللغة العربية
10.33650/ijatl.v5i2.3190
Hamzah Hamzah, Syuhadak Syuhadak, Nur Ila Ifawati
PDF
217-236
طريقة جلين دومان وأهميته في تعلم اللغة العربية
10.33650/ijatl.v5i2.3008
Ulfah Nurfadhila, Atika Ameliana, Nur Hadi, Danial Hilmi
PDF
237-252
تطبيق الدورة التدريبية لمدرّسي اللّغة العربيّة
10.33650/ijatl.v5i2.2551
Masruroh Jannah Firdaus, Nushah Zayadatul Ghaniah
PDF
253-273
معجم المصطلحات في كتابة المقالة العلمية عند ساه خالد ناسوتيون من نظرية المعجمية
10.33650/ijatl.v5i2.2253
Fadhlin Ghafur Maspar
PDF
274-292
مشكلة تدريس مهارة الكلام لدي طلبة شعبة اللغة المكثفة بمدرسة النورالجديد المتوسطة بيطان بروبولنجا
10.33650/ijatl.v5i2.4001
Muhammad Hamsa Fauriz, Eko Wahid Budiyanto, Isnol Khotimah, Badrus Zaman
PDF
293-304