طريقة جلين دومان وأهميته في تعلم اللغة العربية

DOI: https://doi.org/10.33650/ijatl.v5i2.3008

Authors (s)


(1) * Ulfah Nurfadhila   (Universitas Muhammadiyah Yogyakarta)  
        Indonesia
(2)  Atika Ameliana   (Pondok Modern Gontor Putri Ponorogo)  
        Indonesia
(3)  Nur Hadi   (UIN Maulana Malik Ibrahim Malang)  
        Indonesia
(4)  Danial Hilmi   (UIN Maulana Malik Ibrahim Malang)  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


يتم تعلم اللغة العربية في إندونيسيا بسبب وجود تعلم اللغة العربية على المستوى المدرسي تحت رعاية وزارة الشؤون الدينية الإندونيسية. المشكلة التي تواجه حتى الآن هي أن تعلم اللغة العربية لا يزال يعتبر صعبا على الطلاب. وهذا يسمح للباحثين بمواصلة دراسة الأساليب الصحيحة للتعامل مع مشاكل الطلاب، وهي طريقة جلين دومان. تستخدم هذه الطريقة بشكل أساسي فقط للأطفال الصغار فوق سن 5 سنوات وتحسين مهارات القراءة للأطفال الصغار. يعتقد الباحثة أن طريقة جلين دومان يمكن تطبيقها على تعلم اللغة العربية. وأظهرت النتائج أن هناك حاجة ملحة في طريقة جلين دومان لتعلم اللغة العربية.

Keywords

طريقة جلين دومان، تعلم اللغة العربية



Full Text: PDF



Article View

Abstract views : 402 times | PDF files viewed : 190 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/ijatl.v5i2.3008


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 ulfah nurfadhila

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.