الذكاءات المتعددة وأثرها في تعليم مهارة الكلام بمركز ترقية اللغة العربية المكثفة ولاية الهاشمية للبنات معهد النور الجديد الإسلامي بيطان
Authors (s)
(1) * Muhammad Farih
(Institut Keislaman Abdullah Faqih (INKAFA) Gresik) Indonesia
(2) Siti Rauhillah (Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor Lombok)
Indonesia
(3) Yayah Robiatul Adawiyah (Univeristas Nurul Jadid Paiton Probolinggo)
Indonesia
(4) Wardatul Munawwaroh (Univeristas Nurul Jadid Paiton Probolinggo)
Indonesia
(*) Corresponding Author
Abstractكانت تعتمد مهارة الكلام على القدرة التي تتطلب ذكاءً متعددًا لدى الطلاب في تعلم اللغة العربية. كان الغرض من هذا البحث وصف تطبيق الذكاءات المتعددة في تعلم مهارة كلام بمركز ترقية اللغة العربية المكثفة ولاية الهاشمية للبنات معهد النور الجديد الإسلامي بيطان. يستخدم هذا البحث طريقة نوعية باستخدام دراسة الحالة. أظهرت النتائج أن الذكاءات المتعددة في تعلم مهارة الكلام يمكن أن تزيد من مواهب اهتمامات الطلاب في المؤسسة وتمكنت من جعل معظم طالبات المدارس الإعدادية في بمركز ترقية اللغة العربية المكثفة ولاية الهاشمية للبنات يجيدون التحدث باللغة العربية بطلاقة من خلال مشاركة المسابقات والمواهب، ويُظهر تطبيق الذكاءات المتعددة تطورًا إيجابيًا في تنمية مهارة الكلام لدى الطالبات. |
Keywords
الذكاءات المتعددة، مهارة الكلام
Full Text: PDF
Article View
Abstract views : 365 times
| PDF files viewed : 166 times
| 10.33650/ijatl.v6i1.4004 |
|
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Muhammad Farih, Siti Rauhillah, Yayah Robiatul Adawiyah, Wardatul Munawwaroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.