TELAAH TARBAWI STYLE MANAJEMEN KELAS NABI MUHAMMAD SAW

Zaitur Rahem
DOI: https://doi.org/10.33650/pjp.v4i2.12



Abstract

Modern schools today keep expanding. A fact that can be seen, the product material, material, and human beings of modern schooling continue to color changes and the times. There are great expectations, the schools developed the Muslim community is also in synergy with the changes and development of the times. Tarbawi style Prophet Muhammad should be presented in the field of Islamic education process. The style of the Prophet Muhammad in initiating, managing, and developing school’s system has been able to produce an extraordinary man. The Companions of the Prophet Muhammad be a reflection of the success of the school is implemented Prophet Muhammad since the early delivery of the teachings of Islam. Studies in this paper tries to lift the behavior of historical facts Uswatun Hasanah in creating civilization prestigious to next-generation Muslims. Through qualitative methods, and data collection techniques snawball sampling, data sources can be tracked easily. From data collected found, portraits in some persekolah Islam at Madura is less well ordered because of the lack of willingness of managers to assess the values taught by the Prophet valuable in the texts of Islam (Quran and Hadith).


Full Text:

References

Abazhah, Nizar. 2014. Sahabat Muhammad. Jakarta: Zaman.

Abdullah (Ed.), Taufiq. 1991. Sejarah Umat Islam Indonesia. Jakarta: Majelis Ulama Indonesia.

Abi Zakariya Yahya bin Syarif an-Nawawi, Muhyiddin. tt. Al-Adzkar. Semarang: Pustaka al-Aalawiyah.

Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1990. Islam dalam Sejarah dan Kebudayaan Melayu. Bandung: Mizan.

Amin, Ahmad. 1987. Islam dari Masa ke Masa. Bandung: CV. Rusyda.

Arifin. 2003. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsini. 1996. Pengelolaan Kelas dan Siswa. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Arkoun, Muhammad. 1994. Rethinking Islam. USA: Westview Press Inc.

Asrohah, Hanun. 2001. Sejarah Pendidikan Islam. Ciputat: PT. Logos Wacana Ilmu.

Bagus, Lorens. 2002. Kamus Filsafat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Baharun, H., & Mundiri, A. (2011). Metodologi Studi Islam: Percikan Pemikiran Tokoh Dalam Membumikan Agama. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Baharun, Hasan. 2015. “Penerapan Pembelajaran Active Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Madrasah.” Jurnal Pendidikan Pedagogik 1 (1): 34–46.

Baharun, H. (2016). Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Islam. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 5(2).

Islam, Syaiful. 2018. “Karakteristik Pendidikan Karakter; MenjawabTantangan Multidimensional Melalui Implementasi Kurikulum 2013” 1 (1): 89–101.

Basri, Hasan. 2009. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Brockelmann, Carl. 1982. History of the Islamic Peoples. London: Roudledge & Kegan Paul.

Calder, Norman. 1993. Studies in Early Muslim Jurisprudence. London: Claredon Press.

Departemen RI. 2004. Al-Quran dan Terjemahnya. Bandung: CV J-ART.

Dick, Walter dkk. 2014. The Systematic Design of Instruction. USA: Pearson.

Dimyati. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud.

Durkheim, Emile. 1987. Ethice and The Sosiology of Morals. New York: Greenword Press.

Ghafur, Abd. 2011. Ibnu Khaldun; Pendidikan Islam dalam Konteks Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Surabaya: Amantra.

Hamalik, Oemar. 1990. Pengembangan Kurikulum: Dasar-dasar dan Perkembangannya. Bandung: Mandar Maju.

Hamalik, Oemar. 2010. Psikologi Belajar & Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Hamilton, David. 1977. Curricullum Evaluation. Boston: Open Books Publishing Ltd.

Idi, Abdullah. 1999. Pengembangan Kurikulum (Teori dan Praktik). Jakarta: Radar Jaya.

Idris Musthafa, Ismail. 2013. Fakta Baru Matematika Al-Quran. Jakarta Selatan: Noura Books.

Iqbal, Sir Muhammad. 1981. The Reconstruction of Religius Though in Islam. New Delhi: Kitab Bavan.

Jalaluddin & Usman Said. 1994. Filsafat Pendidikan Islam: Konsep dan Perkembangan Pemikirannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

James, William. 1997. The Verieties of Religious Experience. New York: Simon and Schusted Inc.

Lings, Martin. 2002. Muhammad: Kisah Hidup Nabi Berdasarkan Sumber Klasik. Jakarta: PT Serambi Ilmu Semesta.

Maryanto, A. 1994. Kurikulum Lintas Bidang Study. Jakarta: Grasindo.

Miller , John P and Seller Wayne. 1985. Curicullum Perspective and Praktice. London: Longman.

Muhaimin. 1991. Konsep Pendidikan Islam. Solo: Ramadhani.

Muhaimin. 2010. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Muhaimin. 2010. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Muhammad Naquib Al-Attas, Syed. 1990. Islam dalam Sejarah dan Kebudayaan Melayu. Bandung: Mizan.

Mun’im Al-Hafni, Abdul. 2014. Ensiklopedia Muhammad SAW (Buku Tiga). Jakarta Selatan: Noura Books.

Nasih Ulwan, Abdullah. 2007. Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani.

Nizar, Samsul. 2011. Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Rahem, Zaitur. 2016. Jejak Intelektual Pendidikan Islam. Yogyakarya: Pustaka Ilmu.

Sanjaya, Wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan KTSP. Jakarta: Kencana.

Sardiman, A.M. 1990. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Persada.

Shihab, Quraisy. 2006. Membumikan Al-Qurani. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Soerjabrata, Soemadi. 1964. Ichtisar Sejarah Ilmu Jiwa. Yogyakarta: Usma.

Subandijah. 1933. Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Suryabrata. 2011. Psikolologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Tidjani Djauhari, Mohammad. 2008. Pendidikan untuk Kebangkitan Islam. Jakarta: TAJ Publishing.

Uhbiyati, Nur. 2005. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Vidyarthi, Abdul Haq & Abdul Ahad Dawud. 2013. Ramalan tentang Muhammad SAW. Jakarta: Noura Books.

Yatim, Badri. 2008. Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo.


Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/pjp.v4i2.12


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Zaitur Rahem


This work is licensed under a CC BY-SA

Published by Islamic Faculty of Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia.