SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF EPISTEMOLOGI ISLAM

DOI: https://doi.org/10.33650/pjp.v4i1.37

Authors (s)


(1) * Moch Wahid Ilham   ()  
        Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This paper presents about the supervision of education in the perspective of Islamic epistemology. Changes in an increasingly advanced era makes the school as an educational institution, is required to produce a generation that can answer the needs of the community. To give birth to such qualified generation, of course, can not be separated from the role of educational institutions, and educational personnel who must be qualified. It will be born with the supervision of education, conducted by the duty. The role of the principal as a supervisor is a major role that the principal assumes, as a supporter of the educational process in school. However, the reality that exists, the majority of principals have not understood well related to its role. To provide a deeper understanding of the sources of educational supervision, this paper will explain the supervision of education in the perspective of Epistemology, which is one of the branches of philosophy, and examines the origin of an inquiry, in this case the supervision of education. By understanding the source of educational supervision, it is expected that supervisors are able to perform their role well.



Full Text: PDF



References


Amin, M. M. (1983). Epistemologi Islam: Pengantar Filsafat Pengetahuan Islam. Jakarta: UI Press.

Arif, S. (2008). Implementasi Supervisi Klinis Dalam Pendidikan Agama Islam. Tadrîs. Volume 3. Nomor 2, 166.

Arikunto, S. (2004). Dasar-Dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Asnawir. (2007). Manajemen Supervisi Pendidikan. Padang: IAIN Imam Bonjol.

Baharun, Hasan. 2015. “Penerapan Pembelajaran Active Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Madrasah.” Jurnal Pendidikan Pedagogik 1 (1): 34–46.

Baharun, H. (2016). Management Of Quality Education In Pesantren: The study of the Education Quality Improvement Pesantren by Strategy Management Approach. (2nd INTERNATIONAL CONFERENCES ON EDUCATION AND TRAINING (ICET), Ed.). Malang: UM Malang.

———. 2016a. “Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Islam.” At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah 5 (2).

———. 2016b. “Pemikiran Pendidikan Perspektif Filsuf Muslim (Kajian Kritis Terhadap Pemikiran Muhammad Abduh Dan Muhammad Iqbal).” At-Turas 3 (1).

———. 2016c. “PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA; TELAAH EPISTEMOLOGIS.” Pedagogik 3 (2): 96–107.

———. 2016d. “Pengembangan Media Pembelajaran PAI Berbasis Lingkungan Melalui Model ASSURE.” Cendekia: Journal of Education and Society 14 (2): 231–46.

Baharun, H. (2016). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS LINGKUNGAN MELALUI MODEL ASSURE. Cendekia: Journal of Education and Society, 14(2), 231-246.

Baharun, H., & Mundiri, A. (2011). Metodologi Studi Islam: Percikan Pemikiran Tokoh Dalam Membumikan Agama. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Bakar, A. (2011). Supervisi Pendidikan Agama Islam (Pembinaan Guru Agama Madrasah / Sekolah). Jurnal Sosial Budaya, Vol. 8 No. 01 Januari – Juni, 8.

Fatkhurokhim, H. (2016). The impact of education supervision implementation of elementary schools teachers' performances. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 33 Tahun ke-5, 3.115.

Hadi, H. (1994). Epistemologi Filsafat Pengetahuan. Yogyakarta: Kanisius.

H Baharun, A Mundiri. “Metodologi Studi Islam: Percikan Pemikiran Tokoh Dalam Membumikan Agama.” Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Idri. (2015). Epistemologi Ilmu pengetahuan, ilmu hadis, dan ilmu hukum islam. Jakarta: Prenadamedia Group.

Ishak, M. (1980). Tokoh-tokoh Filsafat Islam dan Barat (Spanyol). Surabaya: Bina Ilmu.

Kebung, K. (2011). Filsafat Ilmu Pengetahuan. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.

Lovell, K. J. (1983). Supervision For Better School. New Jersey: Englewood Cliffs.

Maralih. (2014). Peranan supervisi dalam peningkatan kualitas pendidikan. Jurnal qathrunâ Vol. 1 No.1 Periode Januari-Juni, 179-181.

Maralih. (2014). Peranan supervisi dalam peningkatan kualitas pendidikan. Jurnal qathrunâ Vol. 1 No.1 Periode Januari-Juni, 182.

Mujahidin, A. (2013). Epistemologi Islam: kedudukan wahyu sebagai sumber ilmu. Ulumuna Jurnal Studi Keislaman, Volume 17 Nomor 1 (Juni), 42.

Mulyasa, E. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muthahhari, M. (2001). Mengenal Epistemologi. Jakarta: PT LENTERA BASRITAMA.

Nasution, H. (1962). Falsafat dan Mistisisme. Jakarta: Bulan Bintang.

Nasution, H. (1986). Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya. Jakarta: UI-Press.

Nata, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media Group.

Nawawi, H. (1996). Administrasi Pendiidkan. Jakarta: Gunung Agung.

Nizar, R. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Oliva, P. (1987). Supervision for Today’s School. New York: Longman.

Pidarta, M. (1986). Pemikiran Tentang Supervisi Pendidikan. Jakarta: Sarana Press.

Pidarta, M. (1992). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Bina Aksara.

Purwanto, M. N. (1983). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Mutiara.

Purwanto, M. N. (2010). Administrasi dan Supervisi Pendidikan, cetakan ke-20. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Purwanto, N. (2007). Administrasi dan supervise Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Purwanto, N. (2007). Administrasi dan supervise Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

RI, (. A. (1983). Petujuk Pelaksanaan Tugas Pengawas pendidikan Agama Islam. Jakarta: Jakarta.

Rifa’'i, M. (1987). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Jemmars.

Sagala, S. (2010). Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Saidurrahman. (2014). Khazanah Epistemologi Islam. Teologia, Volume 25 Nomor 1, Januari-Juni, 4.

Saifulloh, A. (2013). Quo Vadis Supervisi Pendidikan. Jurnal At-Ta’dib Vol. 8, No. 2, Desember, 183.

Salam, B. (2003). Pengantar Filsafat. Yogyakarta: Bumi Aksara.

Setiyono, I. (2005). Supervisi pendidikan sekolah dasar. Jurnal pendidikan dasar, VOL. 6, NO.1, 5.

Shihab, Q. (1999). Wawasan Al-Qur’an. Bandung: Mizan.

Sindhunata. (1983). Dilema Usaha Manusia Rasional. Jakarta: PT. Gramedia.

Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional (layanan dalam Meningkatkan Mutu Pengajaran di Era Otonomi Daerah). Bandung: Alfabeta.

Sukatin. (2016). Manajemen Supervisi Dalam Pendidikan (Studi Kasus di MAN Model Jambi). HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5, No. 2, Juli-Desember, 229.

Suryani, C. (2015). Implementasi Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Di MIN Sukadamai Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Didaktika Vol. 16, No. 1, Agustus, 24.

Tafsir, A. (1993). Filsafat Umum akal dan hati sejak Thales sampai James. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Titus, H. H. (1984). Persoalan-persoalan filsafat. Jakarta: Bulan Bintang.

Usman, H. (2011). peran baru administrasi pendidikan dari sistem sentralistik menuju sistem desentralistik. Jurnal Ilmu Pendidikan, Februari Jilid 8 No. 1.

Zubair, A. K. (1992). Filsafat Islam Seri 2. Yogyakarta: Lembaga Studi Filsafat Islam


Article View

Abstract views : 2446 times | PDF files viewed : 9251 times

Dimensions, PlumX, and Google Scholar Metrics

10.33650/pjp.v4i1.37


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Moch Wahid Ilham


This work is licensed under a CC BY-SA

Published by Islamic Faculty of Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia.